Социализация - личная адаптация и интеграция в общество, обучение общению, межличностное взаимодействие, организацию досуга. - презентация

1

2 Социализация - личная адаптация и интеграция в общество, обучение общению, межличностное взаимодействие, организацию досуга.

3 «Круглый стол» - современная форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники, имеющие равные права, высказываются по очереди или в определенном порядке.

4 «Круглый стол», как форма коллективной дискуссии, широко используется в современном мире, поскольку предоставляет максимальную возможность проводить плодотворные обсуждения, всесторонне рассматривать различные вопросы и вырабатывать совместные решения. Проблемы, обсуждаемые за "круглым столом" могут затрагивать любые социально- значимые проблемы, быть направленными на решение конкретных заданий или предлагать возможные пути развития.

5 Движение - это процесс. Поэтому каждое движение стремится к завершению. Помочь ребенку поработать с этими, прочувствовать и завершить процесс когда-то начавшийся, но не завершенный, перевести неосознанные движения в осознаваемые, регулируемые, управляемые - вот та задача, которую мы ставим на своих занятиях.

6

7 Плюсы надомного обучения: индивидуальный план и индивидуальный темп, в котором может работать воспитанник; индивидуальные нагрузки, которые можно легко дозировать не только в течение дня, но и всю неделю; если ребенок плохо чувствует себя, то необходимо отложить занятия на другой день. Индивидуальная работа позволяет учесть и работоспособность, и утомляемость особенно протекание болезни и психических процессов воспитанника. Возможность рациональной организации режима дня.

8

9 В широком смысле под социализацией понимается процесс и результат освоение индивидом социального опыта: культуры, знаний, навыков общения, социальных норм, общественных ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.

10 Из истинно человеческих ценностей здоровье – одна из основных. Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют высокие требования к человеку и его самочувствию.

11 «Для большинства "особых" детей наиболее значимыми являются не академические навыки, а овладение навыками самообслуживания, общения, приспособление к ежедневной жизни людей, к стилю жизни в обществе».

12