Тема: Буквы Т-Д. Звуки [ т ], [ д ]. « Встреча с Томом и Джерри » Учителя-логопеда МБОУ-лицея 22 г. Орла Мартыновой О. А. - презентация

1

2 Тема: Буквы Т-Д. Звуки [ т ], [ д ]. « Встреча с Томом и Джерри » Учителя-логопеда МБОУ-лицея 22 г. Орла Мартыновой О. А.

3 Задачи : Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [Т], [Д]. Формировать умение различать звуки [ т ] и [ д ] в слогах, словах. Совершенствовать звуко-слоговой анализ и синтез, фонематическое восприятие. Активизировать лексический запас. Вырабатывать орфографическую зоркость. Развивать произвольность внимания, слуховую и зрительную память, зрительно- моторные координации.

4 Правило речи Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре Будем четко говорить, И не будем мы спешить.

5 Какие первые звуки в названии героев мультфильма?

6 Положение языка Голосовые складки Пара [т] Положение языка Голосовые складки Пара [д]

7 Найдите букву Т в норке Джерри. Где она спряталась?

8 Т-2, т-1,5, д-3, д-4, т-1, д-1, д-2. Проверьте себя: Графический диктант Вместо названия картинки запишите букву Д или Т и укажите её место в слове.

9 Прочитай слоги с Томом.

10 Распутай слова с Джерри.

11 Давайте отдохнём!

12 Молодцы! Повторяй! Не зевай!

13 Разгадай загадки вместе с Томом. Запиши отгадки, подчеркни буквы Д - одной чертой, Т –двумя чертами.

14 Кругла, а не месяц. Желта, а не масло. Сладка, а не сахар. С хвостом, а не мышь.

15 В чёрном небе светлячки, Не дотянешь к ним руки.

16 Я шарик пушистый, Белею в поле чистом, А дунул ветерок- Остался стебелек.

17 На пальце одном Ведерко вверх дном.

18 Том Джерри

19