Тема урока: Организация вычислений в электронной таблице. - презентация

1 Тема урока: Организация вычислений в электронной таблице

2 Цели урока: 1. Повторить основные понятия электронной таблицы; 2. Вспомнить виды ссылок, правила ввода формул; 3. Закрепить умения выполнять вычисления в электронной таблице и обрабатывать данные

3 Эта ссылка в формуле используется для указания фиксированного адреса ячейки

4 Место пересечения столбца и строки в MS EXCEL

5 Он может быть числовой, денежный, специальный и др.

6 Она всегда должна начинаться со знака равенства

7 Так называют специалиста, достигшего высокого искусства в своем деле, а также встроенные средства программы EXCEL, например, для ввода функций

8 Этот специализированный формат удобен для бухгалтерских расчетов

9 Визитки, рекламные буклеты, бейджи можно изготовить в пакете прикладных программ

10 Презентации, состоящие из слайдов, включающие текст, графические изображения (в том числе отсканированные), видео и звук, а также гиперссылки создаются в

11 Двигатель торговли

12 Проверка домашнего задания

13 Филиалу предоставляется в распоряжение сумма в $ и список предлагаемых для закупки товаров с закупочными ценами. Необходимо составить прайс-лист с розничными ценами, рассчитать фонд заработной платы, транспортные расходы, составить план закупок, прибыль от продаж всего товара и чистую прибыль филиала.

14 Рассчитать оптовую и розничную стоимость каждого вида техники. Выбрать курс доллара от 2650 до 2750 рублей, торговую надбавку - от 25% до 30 %

15

16

17

18

19

20

21 Рассчитать фонд заработной платы. Ставка первого разряда - от руб. до руб. Курс доллара взять у финансиста. Размер премии - от 20% до 30 %

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32 Рассчитать затраты на приобретение товара и транспортные расходы

33

34

35

36

37

38

39 Определить общую прибыль от продаж. Использовать данные финансиста (розничная цена, курс доллара), данные экономиста (количество товара).

40

41

42

43

44

45

46 Определить чистую прибыль, проанализировав данные своих подчиненных. Обосновать результаты.

47

48