Обобщение и повторение изученного по теме «Лексика» Урок русского языка в 5 классе Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ села Манаскент Исмаилова. - презентация

1 Обобщение и повторение изученного по теме «Лексика» Урок русского языка в 5 классе Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ села Манаскент Исмаилова Саида Камаливовна.

2 Много разных есть ключей Ключ –родник среди камней Ключ скрипичный,завитой И обычный ключ дверной.

3 .Способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по основным разделам лексики.Закрепить умения и навыки учащихся по изученной теме. Цель урока:

4 Организационный момент: Приветственное слово учителя: Сегодня у нас не совсем обычный урок. Совсем недавно мы закончили изучение материала по теме «Лексика», и сегодня наша задача – повторить и обобщить всё, что мы знаем по этой теме. Но делать мы это будем необычно: у нас – урок- путешествие.

5 Повтори еще раз! Повтори еще раз! Лексическое значение слова Многозначное – Слово, имеющее несколько лексических значений играть – Развлекаться Представлять на сцене Исполнять Блестеть, сверкать Искриться, пениться Однозначное- слово, имеющее одно лексическое значение герб – отличительный знак государства, города прямоепереносное

6 Составь предложения со словом идёт

7 Многозначные слова Идёт человек Идёт поезд Идёт время Идут письма Идёт дым из трубы Идут учиться Идёт дождь Идёт урок Идёт платье

8 Как называются слова, имеющие одно лексическое значение в любом контексте? Однозначные

9 Прямое значение слова – это его основное лексическое значение Переносное значение слова – это его вторичное значение, которое возникло на основе прямого

10

11

12

13

14 Составь предложения со словом идёт

15 Многозначные слова Идёт человек Идёт поезд Идёт время Идут письма Идёт дым из трубы Идут учиться Идёт дождь Идёт урок Идёт платье

16 Зеленый и таинственный Средь моря остров спит. И надо нам единственный Путь выбрать, что лежит Через моря Познания На горы Мастерства, Минуя очень топкие Опасные места. В стране Лексикологии Ищите те пути, Которые вас к знаниям Помогут привести.

17 Продолжим наше путешествие. По дороге на гору Мастерства мы должны миновать веселую деревню Синонимов, владения враждующих между собой Антонимов, побывать в гостях у милых двойняшек Омонимов и ответить на их вопросы.

18 Исключите лишнее слово в ряду синонимов Бросать, кидать, ловитьБросать кидатьловить Огонь, дым, пламяОгоньдымпламя Алфавит, азбука, чистописаниеАлфавитазбукачистописание

19 повтори Синонимы (гр. synonymos)– слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению Татьяна на широкий двор В открытом платьице выходит На месяц зеркало наводит: Но в темном зеркале одна Дрожит печальная луна…

20 Торопиться Учить Бежать Осилить Известие Удивить Фантазировать

21

22 Вот вы и во владениях враждующих королей Ответьте на вопросы и продолжите свой путь Я антоним шума, стука, Без меня вам ночью мука, Я для отдыха, для сна, Называюсь… Бузина Тишина Пелена

23 Подбери антонимы

24 Антонимы 1. злой – добрый 2. больной – здоровый 3. ленивый – работящий 4. узкий - широкий

25 Подобрать синонимы и антонимы печальный тоскливый ликующий невесёлый грустный жизнерадостный мажорный унылый скучный радостный весёлый

26 печальный тоскливый ликующий невесёлый грустный жизнерадостный мажорный унылый скучный радостный весёлый Подобрать синонимы и антонимы

27 Добро пожаловать к милым двойняшкам омонимам Назовите разновидности омонимов, встретившихся вам в в тексте Веснушкам нету сноса Не исчезают с носа… Зависело б от мыла, Веснушки я б отмыла Омофоны Омоформы омографы

28 Много разных есть ключей Ключ –родник среди камней Ключ скрипичный,завитой И обычный ключ дверной.

29 Суслик выскочил из норки И спросил у рыжей норки -Где вы были. -У лисички. -Что вы ели там -Лисички.

30 Доскажи пословицу - Корень учения горек, а плод … Ласточка день начинает, а соловей … Ученье – свет, а неученье - … Мягко стелет, да … Не бойся врага умного, а бойся друга … Знай больше, говори … Лучшая вещь новая, лучший друг - … Легко сказать, да…. Правой рукой строит, а левой…

31 М. Горький призывал: «Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон.»

32