Развитие творческого потенциала учащихся и совершенствование профессиональных компетенций учителя через исследовательскую и проектную деятельность. МОУ. - презентация

1 Развитие творческого потенциала учащихся и совершенствование профессиональных компетенций учителя через исследовательскую и проектную деятельность. МОУ СОШ 4 Энгельс, уч. год

2 Одним из способов, способствующих пробуждению интереса к изучению математики, и, следовательно, повышению общего уровня математической подготовки формированию правильного научного мировоззрения, является привлечение учащихся к учебно-исследовательской деятельности по математике. Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать, и умеет добывать эти знания. В.П. Вахтеров

3 Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности. Определение

4 Повышение общего уровня знаний по математике. Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся. Подготовка к последующему продолжению образования. Что хотим получить?

5 Получили сертификаты «Учитель-исследователь» Ерокина О.В. Кузяева Н.А. Пуховкина И.А. Обучение

6 Темы самообразований на уч. год Использование элементов исследования при изучении нового материала. Применение исследовательского метода на уроке в процессе решения сложных задач. Формирование навыков познавательной компетентности через домашние задания исследовательского характера. Учебно-исследовательская деятельность как составная часть учебных проектов. Учебно-исследовательская деятельность школьников в работе школьного научного общества «Озарение»

7 Исследовательскаядеятельность На курсах по выбору На уроке Во внеурочной деятельности

8 На уроке Применение исследовательского метода обучения Проведение нетрадиционных уроков Проведение учебного эксперимента Домашнее задание исследовательского характера

9 Вне урока Исследовательская практика Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, в том числе дистанционных, предметных неделях Школьное ученическое научно-исследовательское общество Учебно-исследовательская деятельность как составная часть учебных проектов

10 Проектная деятельность

11 ШНО «Озарение»

12 Участие в олимпиадах, конкурсах ученик 8 А класса Горьков А. (учитель Нетесова Л. В.) стал призером муниципальной олимпиады, заняв 2-ое место; Гулай А. (11 А) стал победителем олимпиады по геометрии, проводимой СГТУ, заняв II место (Ерокина О.В.) Новиков М., Лиманский А., - победители, Матюхина Д. – призер XVII Межрегиональной заочной физико-математической олимпиады ученица 8 А класса Федюкина С. (учитель Кузьмина Е.В.) стала победителем муниципальной олимпиады.

13 Каждому ребенку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира. Правильно поставленное обучение должно совершенствовать эту склонность, способствовать развитию соответствующих умений и навыков. Необходимо прививать школьникам вкус к исследованию, вооружать их методами научно-исследовательской деятельности. Заключение