К уроку развития речи в 5 классе. Где и когда происходит действие, изображенное на рисунке? Как художница изобразила, что старший брат и отец собрались. - презентация

1 К уроку развития речи в 5 классе

2

3 Где и когда происходит действие, изображенное на рисунке? Как художница изобразила, что старший брат и отец собрались на рыбалку? Как показано на картинке, что рыбаки уходят?

4 Кто главный герой картины? Сколько лет мальчику? Как вы об этом догадались? Как вы догадались, что малыш тоже собирался пойти на рыбалку?

5 Какое настроение у малыша и почему? Как художник показал огорчение малыша? Опишите малыша. Почему малыша не взяли на рыбалку? Кто наблюдает за ним? Почему сестра улыбается? Как вы думаете, когда и как началась история, момент которой вы видите на картинке?

6 1.Однажды, сарай, лопата, рыболовные снасти, черви, удочка, рыбалка, жестяная баночка, рюкзак, пообещал взять с собой удить рыбу, на весь день. 2.Рано утром, ни свет ни заря, чуть свет, едва рассвело, взяли удочки и наживку, направились за ворота, проспал, оделся кое-как, схватил банку с червями, как же я, мал еще, утонуть можешь, будешь капризничать, проситься домой, некогда с тобой возиться, подрастешь, пойдешь, остаешься дома. 3. Заревел во весь голос, выронил банку с червями из рук, слёзы полились градом, старшая сестра улыбнулась, утешала как могла, еще не на одну рыбалку пойдешь, поймаешь рыбу самую большую. 4. Случай запомнил на всю жизнь.