Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская средняя общеобразовательная школа» Порховский район Псковская область. - презентация

1 Иванова Антонина Николаевна учитель биологии МБОУ «Дубровенская средняя общеобразовательная школа» Порховский район Псковская область

2 Разнообразие ротовых аппаратов Грызущий Грызуще-сосущий Лижущий Сосущий

3 Типы развития насекомых Развитие прямое ( без метаморфоза) Развитие непрямое (с метаморфозом)

4 - Грызущий ротовой аппарат - Передние крылья с продолговатым жилкованием - Задние крылья веерообразные - Развитие без превращения. СаранчаМедведка

5 Сверчок

6 Кузнечик

7 - Ротовой аппарат грызущего типа - Две пары крыльев с сетчатым строением -Хищники

8 Стрекозы

9 - Колюще-сосущий ротовой аппарат - Две пары крыльев ( перепончатые нижние и полужёсткие верхние). - Развитие без превращения Клопы

10 -Первая пара крыльев - хитиновые надкрылья. - Вторая пара – перепончатые крылья. - Грызущий ротовой аппарат. - Ножки различного типа – бегательного, плавательного, прыгательного, копательного. - Развитие с полным превращением ( яйцо, личинка, куколка, имаго).

11 Жук-носорог Майский жук

12 Божья коровка Жужелица

13 Долгоносик Божья коровка

14 - Две пары чешуйчатых крыльев. - Сосущий ротовой аппарат, свёрнутый спиралью - Развитие с превращением.

15 Бабочки

16

17 -Две пары прозрачных перепончатых крыльев. - Грызущий или лижущий ротовой аппарат. - Развитие с превращением. Муравей Муравейник Оса Пчела

18 Осы - блестянки

19 Шмели

20 -Одна пара перепончатых крыльев. - Колюще- сосущий, лижущий ротовые аппараты.

21 Комары

22 Мухи

23 Слепни

24 Благодаря особенностям строения, процессов жизнедеятельности насекомые смогли освоить разнообразные среды обитания и стать прогрессирующей группой животных. Вывод:

25 Литература и Интернет-ресурсы: - Горностаев Н.Г. Определитель отрядов и семейств насекомых фауны России. М:ИК «Логос» Мамаев Б.М. Школьный атлас- определитель насекомых. М., «Просвещение», Плавильщиков Н.Н. Определитель насекомых. Топикал