Наша бібліотека. Назва навчального закладу: Гутянська ЗОШ І-ІІІст. Богодухівської райради Харківської області Завідувач бібліотеки: Рагуліна Ольга Миколаївна. - презентация

1 Наша бібліотека

2 Назва навчального закладу: Гутянська ЗОШ І-ІІІст. Богодухівської райради Харківської області Завідувач бібліотеки: Рагуліна Ольга Миколаївна Освіта: вища,ХДІК,1982р. Курси підвищення кваліфікації: 2014 р. Стаж роботи: 32р. Дата заснування бібліотеки: 1898 рік Адреса: вул.Первухінська 39, смт.Гути Богодухівського р-ну Харківської області Графік роботи: понеділок-пятниця з крім суботи і неділі Основний бібліотечний фонд: прим. Фонд підручників: прим. Художня література: прим. Кількість читачів: 228 чол. Книгозабезпеченість: 98%

3 1 кл. Урок-екскурсія Знайомтесь:шкільна бібліотека, Гра Не можна – треба (правила користування книгою), Бесіда про дбайливе ставлення до книг. 2 кл. Бесіда Як живеш, бібліотеко?, Гра Так чи ні (правила користування бібліотекою), Бібліотечний диктант Книжкове багатство. 3 кл. Вересневі зустрічі в бібліотеці, Завітай, казко!(вибір казок для позакласного читання), Тестування Книга – твій друг. 4 кл. Словник – твій друг і порадник, Бібілотечні фонди(види продукції), Диктант Словникове розмаїття. 5-8 кл. Довідкова література – золотий ключик пізнання, Гра Найрозумніший, конкурс Найкращий читач року, 9-11 кл. ДПА бібліотек. Система бібліотек України. Розмаїття бібліотечних фондів. Тести Пошук інформації

4 Мета пропаганди краєзнавчої літератури – залучення юних читачів до ідейно- моральних, естетичних багатств своєї місцевості, рідної літератури, ознайомлення з історією рідного краю, культурою, особливостями місцевого національного характеру жителів Гут, району і області, Слобожанщини загалом. В шкільній бібліотеці є постійно діюча виставка літератури письменників- земляків. Це майстри художнього слова, науково-популярної книжки, мемуарної і іншої часів Великої Вітчизняної війни, природничої, екологічної і т.д.: Г.Мартинова-слідопита з с.Первухінка, про героїв-земляків; Н.О.Турукало-Чагівець – землячки з Канади, книги спогадів; Н.Могилевської – вірші, публіцистика,нарис про цукровий завод ; Н.Церковної- про Богодухівщину і її людей; М.Трипілець- історя краю та його жителів; Т.Чернишової – публікації з історії краю та мешканців; Посібники:По заповідним місцям Харківщини, екологічний випуск журналу Губернія; Стародавні міста Харківщини – Богодухів; Гумор, байки, усмішки, жарти письменників-земляків. (продовж. див. далі)

5 Ці книги та багато інших в нашій бібліотеці збиралось не один рік: часом дарувались вчителями-мовниками, пенсіонерами, дітьми-читачами. Під час уроків по краєзнавству, під час проведення екскурсій по бібліотеці – обовязково використовую цю полицю книг. А також в ході проведення масових заходів згадую земляків, показую їх книги, розповідаю про їх долю, демонструю фото зустрічей, наприклад, з канадською землячкою Н.О.Турукало-Чагівець. Для поетеси ми провели зустріч з дітьми, на якій прослухали авторську розповідь про тяжку емігрантську долю.Авторка читала свої вірші, відповідала на питання. Для мене дуже хвилююча подія – книга М. Трепілець про Голодомор в нашому районі.Низький уклін авторці, бо читаю спогади моїх рідних і чую їх голоси та інтонації. (продовж. див. далі)

6 Виставка і полиця краєзнавчої літератури знаходиться поряд з виставкою книг по екологічному вихованню, бо ці теми близькі – необхідно берегти природу рідного краю.В бібліотеці при обміні книг рекомендую читачам читати книжки авторів-земляків.Найбільшим попитом користуються гумор, жарти. В справі виховання патріотичних почуттів велику роль відіграє мемуарно- біографічна література. Найч а стіше, це – в жовтні- листопаді і у травні – користується підвищеним попитом література про воєнні роки краю. Рекомендую, і діти з радістю беруть, книги слідопита Г.Мартинова. Він, до речі, і зараз готує книгу про вчителів, тому відвідує нашу школу, бере матеріали з архіву школи. Майже на кожному уроці, яка б тематика не була, згадую імена письменників-земляків. Наприклад, якщо це бібліотечний урок про будову книги, то беру книги по краєзнавству, щоб у дітей були на слуху їх імена. Якщо урок проходить у вигляді конкурсу, то теж часто демонструю видання по краєзнавству: коли треба показати титул, художнє оформлення книги тощо. (продовж. див. далі)

7 До розділу Краєзнавча робота в річному плані роботи обовязково планую бесіди про вибір краєзнавчої літератури.Шкільна бібліотека тісно співпрацює з селищною, де є куточок Рідний край.Тут проводимо спільні масові заходи, дарую книги наших земляків.Виступаю на виховних годинах.Для цього проводиться велика підготовча робота:підбираються книги для виставки, діти активно відвідують музей цукрового заводу, с.Кручик інші цікаві місця району і області.Отже, роботу по краєзнавству необхідно проводити тоді, коли зібрана колекція книг, зробити огляд книг, запланувати заходи в план, мати звязок з бібліотеками краю. (продовж. див. далі)

8 На полицях стоять книги, в залі тиша панівна. За столом сидить, щось пише – Ольга Миколаївна! Це її тут господарство – Королівство мудрих книг. Невичерпне знань багатство, знає все вона про них! Допоможе підібрати книжку так тобі потрібну; Дасть пораду, як пізнати таємницю книжки гідно. Любите свою Ви справу,- за це ми Вас поважаєм. Все виходить у Вас славно, тож натхнення Вам бажаєм. Любчич Анна,випускниця школи

9 Моя бібліотека Ходіть в кіно, в театр, на дискотеку – нам, молодим, цікаво все навкруг, Та не забудьте шлях в бібліотеку, бо книга – це порадник наш і друг. І лише книга все на світі знає, І нас всьому зуміє научить. А хто багато мудрих книг читає, Зуміє легше у житті прожить. Все про зірки, глибини океану, Країни і далекі острови, Про невідоме, досі ще не знане, Із книг про все дізнаєтеся ви.

10 1. Абзац – це... (відступ, початок теми) 2. Автор – це... (письменик, поет) 3. Береги – (вільні місця, межі) 4. Глава – (розподіл тексту за змістом) 5. Довідник – (книга, в якій знайдемо різну інформацію) 6. Заголовок - (назва твору, його частини) 7. Книжка – (зшиті листки в палітурці) 8. Зміст - (вказує сторінки)

11 1. Бібліотека – це Які бібліотеки ви знаєте там, де живете? 3. Які книги зберігаються в бібліотеці? 4. Які дитячі газети і журнали ви знаєте? 5. Як називається основний документ читача? 6. Абонемент – це Читальний зал – це Згадаймо будову книги: титульна сторінка – це... вихідні дані – це... палітурка служать для... сторінки – це... ілюстрації в книзі для В кінці книги зміст.Що він нам дає? 10. Згадаємо правила вибору книги Що таке анотація? 12. Довідник, словник – це..

12 Книжка – добрий, мудрий друг, Книжка знає все навкруг – Що, до чого, звідки, як І про що писав Маршак. З нею взнаєш сто країн І сягнеш морських глибин, Долетиш за мить одну В міжпланетну далину Друг твій, книжка, відповість, Що верблюд в пустелі їсть, Скільки літ живуть кити,- З нею все узнаєш ти!