ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ВОПРОСАХ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ «ГРУППЫ РИСКА» - презентация

1 ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ВОПРОСАХ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ «ГРУППЫ РИСКА» Матвейченко И.Н., Методист ЦПО Самарской области Самара 2014

2 МЕЖДУНАРОДНЫЕ АКТЫ Всеобщая декларация прав человека (Принята резолюцией 217А (111) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 Ст.23.) - Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы - Каждый человек, без какой-либо дискриминации, имеет право на равную оплату за равный труд. Конвенция о правах ребенка (20 ноября 1989 г., Нью-Йорк) Ст.28, п.1: – гарантируется право на образование (включая и «доступность высшего образования»)… Ст.29, п.1а: гарантируется «развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме» Документы МОТ (Международной организации труда) - о международном разделении труда и трудовой миграции

3 РОССИЙСКИЕ (ОСНОВНЫЕ) ЗАКОНЫ Конституция РФ (основной закон) от 1993 г. Статья 37: - Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию - Статья 44: - Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом Трудовой кодекс Российской Федерации (в ред. Федерального закона от No 90-ФЗ): - об охране труда, социальных гарантиях, социальном партнерстве…;

4 НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО УРОВНЯ - Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Концепция одобрена на заседаниях Федерального координационного совета по общему образованию и Совместный приказ Минтруда России и Минобрнауки России от 27 августа 2013г. N 390/985 «О межведомственном координационном совете по профессиональной ориентации молодежи».

5 НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫЕ АКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ - Концепция региональной системы профессиональной ориентации населения на период до 2020 года (проект)

6 Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября1995 года 181 Статья 5. Участие органов государственной власти субъектов Российской Федерации в обеспечении социальной защиты и социальной поддержки инвалидов - содействие трудовой занятости инвалидов, в том числе стимулирования создания специальных рабочих мест для их трудоустройства Статья 9. Понятие реабилитации инвалидов Основные направления реабилитации инвалидов включают в себя: - профессиональную ориентацию, обучение и образование, содействие в трудоустройстве, производственную адаптацию; -социально-средовую, социально-педагогическую, социально- психологическую и социокультурную реабилитацию, социально-бытовую адаптацию….

7 Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации от «27» сентября 1996г. No 1 Направлениями профессиональной ориентации: профессиональная информация – ознакомление населения с современными видами производства, состоянием рынка труда, потребностями хозяйственного комплекса в квалифицированных кадрах… профессиональная консультация - оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом его психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества профессиональный подбор - предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям… профессиональный отбор - определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии (рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями профессиональная, производственная и социальная адаптация - система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма

8 Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 г. N Статья 5. Государственная политика в области содействия занятости населения направлена на: - развитие трудовых ресурсов, повышение их мобильности, защиту национального рынка труда - обеспечение равных возможностей всем гражданам Российской Федерации независимо от национальности, пола, возраста ….в реализации права на добровольный труд и свободный выбор занятости - осуществление мероприятий, способствующих занятости граждан, испытывающих трудности в поиске работы. К этой категории отнесены: - инвалиды; - лица, освобожденные из учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы; - несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет; - беженцы и вынужденные переселенцы; - граждане в возрасте от 18 до 20 лет, имеющие среднее профессиональное образование и ищущие работу впервые); - иные категории…

9 Закон РФ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ Статья 4. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят: - комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, - органы управления социальной защитой населения, - федеральные органы государственной власти …осуществляющие государственное управление в сфере образования, - органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, - органы опеки и попечительства, - органы по делам молодежи, - органы управления здравоохранением, - органы службы занятости, - иные органы. Статья 14. Органы, осуществляющие управление в сфере образования, и организации, осуществляющие образовательную деятельность 1. Органы, осуществляющие управление в сфере образования, в пределах своей компетенции: - осуществляют меры по развитию сети специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей…, - участвуют в организации летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних; - разрабатывают и внедряют в практику работы образовательных организаций программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

10 Государственная программа «Доступная среда на 2011–2015 годы» Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 года 297 (утверждена новая редакция) Включает две подпрограммы: - «Обеспечение доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения» - «Совершенствование механизма предоставления услуг в сфере реабилитации и государственной системы медико-социальной экспертизы» Ожидаемые результаты: - увеличение к 2016 году доли инвалидов, положительно оценивающих отношение населения к их проблемам, в общей численности опрошенных инвалидов с 30 до 49,6%; - увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций с 2,5 до 20% - иные.

11 Государственный доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации за 2012 год Аналитический обзор от 19 декабря 2013 г. Органам исполнительной власти …обеспечивать реализацию… программ постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусматривающих оказание им содействия в продолжении образования, трудоустройстве….

12 В 2014 г. в Самарской области в сфере миграционной политики планируется запустить две программы «Оказание содействия добровольному переселению в Самарскую область соотечественников, проживающих за рубежом, на годы» "Социальная адаптация и интеграция мигрантов, прибывающих в Самарскую область, на годы"