КОШЕЛЬ ДМИТРО БОГДАНОВИЧ 21.06.1972 г. Запорізький державний університет Кваліфікація спеціаліста: викладач фізичної культури Диплом 005410, від 28.06.1993. - презентация

1

2 КОШЕЛЬ ДМИТРО БОГДАНОВИЧ г. Запорізький державний університет Кваліфікація спеціаліста: викладач фізичної культури Диплом , від Трудовий: 15 років За спеціальністю: 9 років ПІБ: Рік народження: Освіта: Трудовий та педагогічний стаж:

3

4

5 На уроках фізичної культури, я не змушую, а намагаюся зробити так, щоб діти самі захотіли займатися спортом Моє педагогічне кредо:

6 Тема самоосвіти: Створення умов для організації фізкультурно - оздоровчого процесу, на основі акмеологічного підходу до навчання, з метою реалізації змісту Державного стандарту повної середньої освіти. Мета: Узагальнити практичний досвід з проблеми.

7 Моя публикація

8 Тема досвіду: Баскетбол як базовий модуль у шкільній програмі з фізичної культури.

9 Цілі моєї педагогічної діяльності в рамках теми досвіду: При мінімальній кількості уроків на тиждень-досягнення максимальних результатів. Підвищувати мотивацію учнів до занять фізичною культурою, шляхом впровадження баскетболу в шкільну програму. Зберігати і покращувати здоров'я учнів, застосовуючи здоров'язберігаючих технологій на базі гри баскетбол. Цілі та задачі досвіду

10 Завдання, які я перед собою поставив: Удосконалення теоретичного компонента педагогічної діяльності на уроках фізкультури, аналізуючи досвід попередніх і сучасних, заслужених тренерів і педагогів фізичної культури, шляхом розробок уроків, організації позакласних заходів. Навчання та розвиток фізичних якостей у таких видах спорту, як: легка атлетика, волейбол, гандбол, футбол, використовуючи баскетбол як базовий вид спорту. Підготовка та участь учнів у районних та обласних спортивних заходах

11 * Я намагаюся впровадити метод «форсованого тренування», тобто не від простого до складного, а від складного до простого. * Слідуючи цьому методу вже починаючи з молодшої ланки, на уроках, додаткових заняттях ( тренуваннях ) діти дуже швидко розвиваються в усіх напрямках : фізичному, технічному, і, що дуже важливо - в розумовому, а точніше, поліпшуються аналітичні здібності, збільшується швидкість мислення і швидкість реакції. * Завдяки цьому, наша школа займає перше місце у щорічній шкільної спартакіаді. Працюючи за таким принципом, ми маємо велику варіативну можливість не змушувати дітей займатися на уроках фізичної культури, а зробити так, що б вони самі захотіли займатися.

12 * Як учитель, педагог, я продовжую займатися самоосвітою, до чого привчаю і своїх учнів, використовуючи особистий приклад. Постійно стежу за новинами і останніми подіями в галузі спорту і зокрема, баскетболу. * Знайомлю учнів з діяльністю великих, заслужених тренерів з баскетболу і методами їх роботи.

13 * Щороку, у нас проводиться цикл позакласних заходів (районні, обласні спартакіади) в яких учні досягають видимих результатів (1 місця). * Крім цього, у нас в місті часто проходять змагання з баскетболу, і ми з дітьми відвідуючи ігри, спостерігаємо тренувальні процеси команд вищих ліг, що дозволяє напрацьовувати новий досвід і застосовувати його на уроках.

14 Моніторінг успішності учнів з предмету фізична культура р.

15 Моніторінг успішності учнів з предмету фізична культура р.

16 Досягнення Вересень 2011р. Міська легкоатлетична естафета ( 35 команд міста) 2 місце. Жовтень 2011р. «Допризовник » (район) 1 місце. Листопад 2011р. Баскетбол ( місто )2 місце. Січень 2012 р. Баскетбол хлопчики ( район) 1 місце. Березень2012р. Баскетбол область 1 місце(дівчата), 2 місце(хлопці). Квітень 2012р. Легка атлетика ( район )1 місце. Травень2012р. Футбол (район) 1 місце р. Районна спартакіада школярів 1 місце. Вересень2012 р. Міська естафета ( 35 команд міста) 2 місце.

17 Жовтень2012р. « Допризовник » (район) 1 місце. Листопад 2012 р. Баскетбол ( область) 2 місце. Грудень2012р. Волейбол (район) 2 місце. Січень 2013 р. Баскетбол хлопчики ( район) 1 місце. Лютий 2013р. Баскетбол дівчата ( район) 2 місце. Травень 2013р. Легка атлетика ( район) 1 місце р. Районна спартакіада школярів 1 місце. Вересень 2013р. Міська естафета ( 35 команд) 2 місце. Жовтень 2013 р. « Допризовник » (район) 1 місце. Листопад 2013р. Баскетбол (хлопці) 1 місце. Грудень 2013р. Баскетбол (дівчата) 1 місце. Грудень 2013р. Волейбол (хлопці) 2 місце.

18 Участь у районній олімпіаді з фізичної культури: 2010р. Цебак В'ячеслав 10кл. - 2 місце; 2011р. Цебак В'ячеслав 11кл. - 2 місце; 2012р. Заєць Костянтин 11кл - 3 місце;. 2013р. Юнісова Рената 9кл - 2 місце.

19 Грамоти та нагородження за роки -Учасник конкурсу «краща авторська розробка місяця» матеріал Розміщено на сайті На даний «Учительський журнал он-лайн» ВГ «Основа» від р. в номінації фізична культура. -Сертифікат відділу освіти Комунарської районної адміністрації за друге місце у районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року-2011» наказ відділу освіти від Диплом управління и науки Запорізької облдержадміністрації за підготовку учнів до змагань 66-ї обласної спартакіаді школярів. Наказ обл. УОН від

20 -Подяка управління освіти і науки запорізької облдержадміністрації за підготовку учнів до змагань 67-ї обласної спартакіади школярів. Наказ обл. УОН від Грамота відділу освіти молоді та спорту Комунарського району за високу підготовку учнів та надану допомогу в організації та проведення змагань 36-ї районної Спартакіади школярів. Наказ ТВО від Грамота територіального відділу освіти, молоді та спорту Комунарського району за підсумками 37-ї районної спартакіади школярів навчального року. Наказ 232 від Грамота департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької облдержадміністрації, за підготовку учнів до обласної спартакіади та надану допомогу в організації і проведенні змагань в окремих видів спорту. Наказ Департаменту від

21

22

23

24

25

26 Фізична активність дітей є запорукою їх нормального розумового і фізичного розвитку. Фізичні вправи, рухові і спортивні ігри благотворно впливають на центральну нервову систему і внутрішні органи, збагачують дитину новими відчуттями, допомагають швидше пізнати навколишній світ. Вони зміцнюють здоров'я і гартують організм, роблять дітей та підлітків більш організованими, вольовими, цілеспрямованими.