Визитная карточка классного руководителя. Межуева Любовь Васильевна образование высшее учитель математики коррекционной школы VIII вида города Киржача. - презентация

1 Визитная карточка классного руководителя

2 Межуева Любовь Васильевна образование высшее учитель математики коррекционной школы VIII вида города Киржача Владимирской области первая квалификационная категория

3 Цели педагогической деятельности Дать учащимся глубокие прочные знания по предмету; Содействовать творческому развитию каждого ученика как на уроке так и вне урока; Вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; Воспитывать у детей самостоятельность,любознательность,честность,личную инициативу, веру в себя; Стать детям другом,раскрыть богатство их душ.

4 Увлечения Люблю читать Люблю смотреть исторические фильмы Люблю путешествовать по историческим местам.

5 Мое педагогическое кредо Не ропщи на судьбу, прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них,растворись в них, потому что призвание учителя- нести любовь и радость. Что мне дорого что важно без чего я не могу обойтись? Каждому когда- то приходится отвечать на эти вопросы. Много лет назад я сделала свой выбор считаю его правильным и сейчас. В детстве мечтала стоять у доски и открывать детям новые горизонты новые перспективы. В детстве я часто проигрывала эти ситуации со своими подружками. Мне хотелось стать взрослой,получить специальность и работать в школе. Моя мечта осуществилась. Школа – это самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Где надо все время спешить, спешить стать интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения.

6 Мое педагогическое кредо Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, интересные и удивительные люди. И называют их учителями. Для меня «учитель»- не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… для меня быть учителем- это значит жить. И я тороплюсь. Я хочу. Хочу смотреть на мир широко открытыми глазами,хочу быть искренним, искренним с собой, с другом, с близким. Хочу быть отзывчивым, чтобы не пройти мимо чужой боли. В этой жизни,которую я выбрала,нужно много терпения, мужества, стойкости. Уже 36 лет я работаю в школе с детьми. Это были годы раздумий, разочарований, колебаний, которые перевернули всю мою жизнь. Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, понимаю, что многое нужно сделать. Опираясь на свой опыт, с уверенностью могу сказать: для того чтобы стать хорошим учителем, одного желания и стараний мало. Надо терпеливо и последовательно овладевать педагогическим мастерством, изучать и учитывать психологические особенности школьников, предвидеть возможные затруднения при усвоении учебного материала и т.д.

7 Мое педагогическое кредо Я хочу научить своих воспитанников счастью человеческого общения, взаимопонимания. Через систему педагогической деятельности отрабатываю у учеников важнейшую жизненную установку: быть находчивым, способным воспринимать критику. Почему дети плохо воспринимают информацию. Когда все так элементарно просто и понятно. Это нам взрослым понятно, а детям с ограниченными возможностями – нет! Считаю, что настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершит восхождение. Любая фальшь будет замечена и способна разочаровывать. Быть честным, искренним- мой принцип. Роль педагога заключается в том, чтобы способствовать развитию способности ребенка осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми. Миром в целом. Прогнозировать и оценивать свои результаты. И я стараюсь создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.

8 Мое педагогическое кредо Для того, чтобы формировать стойкую мотивацию ребенка к развитию на своих уроках, я разговариваю с детьми на эту тему, желая вызвать у них интерес к получению знаний. Рассказываю про свою учебу в школе, институте, о том, какие знания пригодились в моей жизни. Пытаюсь объяснить, как ему в жизни пригодятся знания, умения, навыки, полученные на моих уроках.

9 Мое педагогическое кредо 1. « Не было и не будет человека,достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы» (древневосточная мудрость)- стараюсь оценивать человека по его реальным поступкам и знаниям. 2. «Благородный человек помогает людям увидеть то, что есть в них доброго, и не учит людей видеть то, что есть дурного» (Конфуций)- пытаюсь быть благородной 3. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д.Дидро)

10 Мое педагогическое кредо Самое главное - любить свою работу. Что будет завтра? Завтра будет новый школьный день Завтра на меня опять будут смотреть глаза моих учеников.