Проект «Оригами» Руководитель проекта Кулага Т.В.. - презентация

1 Проект «Оригами» Руководитель проекта Кулага Т.В.

2 Оригами это искусство складывания фигурок, растений и предметов из бумаги. Зародилось оригами в Китае, стране где и была придумана бумага, хотя распространение больше получило в Японии, где и стало искусством. Изначально с помощью сложенных из бумаги фигурок проводили религиозные церемонии, а затем фигурки животных, птиц и растений стали символическими подарками, которыми японские самураи одаривали друг друга.

3 Цели проекта 1. Развитие творческих способностей младших школьников, эстетического вкуса, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки. 2. Обеспечение дополнительных знаний по трудовому обучению. 3. Воспитание интереса к искусству, наблюдательности, интереса познания нового и понимания прекрасного.

4 Данные цели будут достигнуты при реализации следующих задач: 1. развитие мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления; способностей ориентироваться в информации разного вида; 2. освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий; 3. воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

5 Технологии обучения в проекте: -технология развивающего обучения; -технология проблемного обучения; -игровая технология; -здоровьесберегающие технологии; -технология разноуровнего обучения; - информационные технологии.

6 Цели будут достигнуты при условии «Я хочу это сделать сам» Девизом проекта является: Я слышу – и не забываю, Я вижу - и запоминаю, Я делаю – и понимаю.

7 Ребенок получит возможность научиться проявлять познавательную инициативу; самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале; преобразовывать практическую задачу в познавательную; самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

8 Оригами - цветы

9 Оригами - звери

10 Оригами - птицы

11 Оригами - мебель

12 Оригами - здания

13 Оригами – самолёты

14 Оригами - одежда

15 Спасибо за внимание Герои сказки «Заюшкина избушка»

16 Список литературы: Соколова С.В «Азбука оригами» Москва, из-во Эксмо 2006 г. Соколова С.В. «Оригами для школьников» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2004г Долженко Г. И. «100 оригами» Ярославль, Академия холдинг