РОСІЙСЬКА МОВА Кількість завдань - 51 Час на виконання – 150 хв. Макс. к-ть балів – 88. - презентация

1 РОСІЙСЬКА МОВА Кількість завдань - 51 Час на виконання – 150 хв. Макс. к-ть балів – 88

2 1 З вибором 1 правильної відповіді 2 На встановлення відповідності 3 З розгорнутою відповіддю Тест складається із завдань трьох форм:

3 Оцінюється в 0 або 1 тестовий бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано. До кожного із завдань подано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник тестування вибрав і позначив правильну відповідь у бланку відповідей А Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 1-36, 43-50)

4 Приклад. Російська мова Правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, в слове А украинский Б неприязнь В агрономия Г километр Правильна відповідь: В.

5 О цінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 тестових бали : 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність (логічну пару); 0 балів, якщо не вказано жодної правильної логічної пари або відповіді на завдання не надано. До кожного завдання подано інформацію, позначену цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити логічні пари). Завдання вважається виконаним, якщо учасник тестування правильно зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А. Завдання на встановлення відповідності ( 37 – 42)

6 Приклад. Російська мова Соотнесите слово и толкование его значения. 1 парировать 2 корректировать 3 апеллировать 4 манипулировать А руководить людьми или группой людей Б добиваться своих целей, представляя что-либо в искаженном виде В исправлять, вносить поправки Г опровергать возражения против чего-либо Д обращаться за советом, поддержкой Правильна відповідь: 1–Г, 2–В, 3–Д, 4–Б.

7 Завдання з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 20 тестових балів за критеріями змісту та мовного оформлення: 1. Теза: 0, 1 або 2 тестових бали. 2. Аргументи: 0, 1 або 2 тестових бали. 3а. Приклад із літератури чи інших видів мистецтва: 0, 1 або 2 тестових бали. 3б. Приклад, що є історичним фактом або випадком із життя: 0, 1 або 2 тестових бали. 4. Логічність, послідовність: 0, 1 або 2 тестових бали. 5. Висновок: 0, 1 або 2 тестових бали. 6а. Орфографія та пунктуація: 0, 1, 2, 3 або 4 тестових бали. 6б. Лексика, граматика та стилістика: 0, 1, 2, 3 або 4 тестових бали. Завдання цієї форми передбачає створення учасником тестування власного аргументативного висловлення на дискусійну тему (бланк відповідей Б) Завдання з розгорнутою відповіддю ( 51)

8 Приклад. Російська мова Поддержите или опровергните высказывание: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник».

9 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ (СОБСТВЕННОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ) ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Содержание собственного высказывания оценивается по шести критериям (1, 2, 3а, 3б, 4 и 5), изложенным в таблице 1

10 1. Тезис Участник четко формулирует тезис, то есть высказывается следующим образом: 1) поддерживает предложенную мысль (путем повторения или перефразирования темы собственного высказывания); 2) опровергает (отрицает) мысль; 3) предлагает компромиссный вариант, например: «Я не совсем разделяю предложенную мысль и считаю, что…»; 4) приводит два тезиса, аргументируя каждый отдельно, то есть одновременно и поддерживает, и опровергает предложенную мысль 2 баллы Таблица 1

11 1. Тезис (продолжение) Участник только указывает: «Я соглашаюсь / не соглашаюсь с предложенной мыслью», не раскрывая содержания темы. В работе отсутствует четкая формулировка тезиса, но есть предложения и ключевые слова, свидетельствующие о понимании темы 1 бал Таблица 1

12 1. Тезис (продолжение) Участник не формулирует тезис. Участник формулирует тезис, не отвечающий предложенной теме. В работе отсутствуют предложения и ключевые слова, свидетельствующие о понимании темы 0 баллов Таблица 1

13 2. Аргументы Участник приводит не менее двух уместных аргументов для подтверждения высказанного тезиса, связанных с примерами: 2 тестовых балла Участник приводит не менее одного уместного аргумента для подтверждения высказанного тезиса. Аргументы дублируют друг друга, то есть второй аргумент перефразирует содержание первого. Один из аргументов не соответствует сформулированному тезису: 1 тестовый балл Участник не приводит аргументов для подтверждения высказанного тезиса либо аргументы неуместны: 0 тестовых балла

14 3а. Пример из литературы или других видов искусства Участник приводит не менее одного уместного примера из художественной литературы или других видов искусства. Указаны проблема, затронутая в произведении, художественный образ, раскрывающий проблему, название и автор произведения, может быть приведена цитата из произведения. Участник может ссылаться на факты из биографии автора, если эти факты касаются его творчества – 2 балла Отсутствует мотивация приведения именно этого примера, либо пример содержит фактические ошибки, или пример не конкретизирован через художественный образ: 1 тестовый балл Пример из художественной литературы или других видов искусства отсутствует или неуместен: 0 тестовых баллов

15 3б. Пример, являющийся историческимфактом или случаем из жизни Участник приводит не менее одного уместного примера либо из истории, либо из общественно- политической жизни, либо из собственной жизни. Участник может ссылаться на факты из биографии автора произведения, если эти факты не касаются его творчества: 2 балла Пример содержит фактические ошибки: 1 тестовый балл Пример из истории, общественно- политической или собственной жизни отсутствует или неуместен: 0 тестовых баллов

16 4. Логичность, последовательность В работе нет нарушений причинно- следственных связей. Участник структурирует работу по абзацам: 2 балла В работе имеются нарушения причинно-следственных связей: 1) тезис расположен после аргументов; 2) тезис разорван аргументом; 3) аргументы расположены после примера, иллюстрирующего его: 1 тестовый балл Логика изложения отсутствует: 0 тестовых баллов

17 5. Вывод Вывод соответствует предложенной теме и органически следует из сформулирован ного тезиса, аргументов и примеров: 2 балла Вывод частично соответствует тезису или не связан с аргументами и примерами. Участник неправильно формулирует вывод, например, начиная его словами «я считаю»: 1 тестовый балл Вывод отсутствует, не соответствует тезису, не связан с аргументами и примерами или является другим тезисом: 0 тестовых баллов

18 Языковое оформление собственного высказывания оценивается по двум критериям (6а и 6б), изложенным в таблицах 2 и 3. КритерийКоличество ошибокБаллы 6а. Орфография и пунктуация 0 – 14 2 – 63 7 – – и более0 КритерийКоличество ошибокБаллы 6б. Лексика, грамматика и стилистика 0 – 14 2 – 43 5 – 72 8 – и более0

19 1 исключения из всех правил 2 написание большой буквы в сложных собственных наименованиях; 3 слитное или раздельное написание приставок у наречий, образованных от сочетания существительных, прилагательных, местоимений с предлогами 4 использование одних знаков препинания вместо других При оценивании орфографической и пунктуационной нормативности работы две негрубые ошибки соответствуют одной грубой. К негрубым относятся следующие ошибки :

20 5 сложные случаи правописания оборотов (не кто иной (другой) / никто иной (другой); не что иное (другое) / ничто иное (другое)); 6 пропуск одного из соединительных знаков препинания или нарушение их последовательности; 7 неправильный перенос слов; 8 замена русских букв украинскими При оценивании орфографической и пунктуационной нормативности работы две негрубые ошибки соответствуют одной грубой. К негрубым относятся следующие ошибки :

21 Негрубу орфографічну й негрубу пунктуаційну помилки не сумують і не зараховують як одну грубу. 1 Систематичне порушення норм милозвучності (три і більше випадків порушення на одне з правил: у–в, і–й–та) рахують як одну стилістичну помилку. 2 Увага!