Портфоліо вчителя початкових класів Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Бондар Олени Василівни - презентация

1

2 слайда Розділ 1. Загальні відомості………………… – 6 Розділ 2. Погляд на себе і в майбутнє – 11 Розділ 3. Результати педагогічної діяльності………………………………………….12 – 14 Розділ 4. Науково-методична діяльність.…………………………………………15 – 23 Розділ 5. Позаурочна діяльність……………..24 – 29 Розділ 6. Навчально-матеріальна база…………………………………………………...30 – 31

3

4

5

6

7

8

9

10 Забезпечити конкретизацію цілей навчання та виховання і поэтапну їх реалізацію Створити комфортні умови для розвитку дитини Стати для дітей другом, відкрити багатство їх душ Сприяти самореалізації кожної особистості Створення умов для розвитку індивідуально- особистісної творчості

11 Учитель Бути прикладом для дітей Відповідати сучасності Ділитися з дітьми своїм досвідом Займатися самоосвітою

12 н.р. (районный этап) Математика – І місце (Білюга Анна, Марчук Валерія) Українська мова (ім. П. Яцика) – ІІІ місце (Марущак Марина) Ерудит – І місце (Марчук Валерія) Англійська мова – ІІ місце (Гречанюк Іван) н.р. (районный этап) Математика – І місце (Білюга Анна, Марчук Валерія) Українська мова (ім. П. Яцика) – ІІІ місце (Марущак Марина) Ерудит – І місце (Марчук Валерія) Англійська мова – ІІ місце (Гречанюк Іван) н.р. (районный этап) Англійська мова – ІІ місце (Гречанюк Іван) Математика – І місце (Сторожук Катерина) Українська мова (ім. П. Яцика) – І місце (Марчук Валерія) н.р. (районный этап) Англійська мова – ІІ місце (Гречанюк Іван) Математика – І місце (Сторожук Катерина) Українська мова (ім. П. Яцика) – І місце (Марчук Валерія) Щорічно 2/3 учнів класу є участниками міжнародного конкурсу Колосок та Кенгуру. Щорічно 2/3 учнів класу є участниками міжнародного конкурсу Колосок та Кенгуру.

13 н.р. Міжнародний конкурс Колосок осінній – з 24 участників – 20 золотых сертифікатів, весняний – 22 участника; Конкурс Кенгуру – 21 участник (відмінні та добрі результаты) н.р. Міжнародний конкурс Колосок осінній – з 24 участників – 20 золотых сертифікатів, весняний – 22 участника; Конкурс Кенгуру – 21 участник (відмінні та добрі результаты).

14 н.р. Конкурс «Розумник» (Осадчук Катерина) Конкурс «Ерудит» (Марчук Валерія, Сторожук Катерина) н.р. Конкурс «Розумник» (Осадчук Катерина) Конкурс «Ерудит» (Марчук Валерія, Сторожук Катерина) н.р. Конкурс «Найкраща закладинка» Конкурс «Найкращий перший зошит» н.р. Конкурс «Найкраща закладинка» Конкурс «Найкращий перший зошит» н.р. Конкурс «Найкращий малюнок до вірша Тараса Григоровича Шевченка» Конкурс «Найкращий перший зошит» н.р. Конкурс «Найкращий малюнок до вірша Тараса Григоровича Шевченка» Конкурс «Найкращий перший зошит»

15 Навчання Доступність Індивідуальний підхід Наступність Науковість Наочність

16 Розвивальні (проблемно- пошукові) технології Розвивальні (проблемно- пошукові) технології Інформаційно-розвивальні технології Діяльнісні технології Діяльнісні технології Особистісно- орієнтовані технології Особистісно- орієнтовані технології

17 Використання компютерних технологій забезпечує якісний рівень знань, досягнення максимального взаєморозуміння і співпраці між учителем та учнем. В своїй роботі використовую: електронні підручники, мультимедійні презентації, електронні конструктори уроків, що дозволяє учням не виходячи з класу брати участь у діалогах, розмірковувати, здійснювати мандрівки.

18 Використання ІКТ в освітньому процесі у початкових класах ( ) Сутність характеристики читацької компетентності молодших школярів ( ) Розвиток пізнавальної активності та творчих здібностей молодших школярів ( )

19 «Організація виховання успішного, духовного та фізичного здорового покоління з використанням системы традиційних та інноваційних технологій навчання» ( н.р.) «Нестандартні прийоми роботи над словниковими словами» ( н.р.) «Упевненість у собі як показник компетентності вчителя» ( н.р.) «Особливості запровадження нового змісту Державного Стандарту початкової загальної освіти» ( н.р.)

20 «Дошкільник» ( н.р.) Опрацювання нового державного стандарту ( н.р.) Підготовка учнів 4 класів до ДПА ( н.р.) Розробка зразка портфоліо для учня ( н.р.) Обдарована дитина (з 2010 року )

21 2011 – 2012 н.р. Українська мова (читання) А. Григорук «Той ще не музыка, кто в дудку дме» Російська мова Овощи и фрукты «Репка» Українська мова (читання) Олексій Копиленко «Весна у лісі»

22 2012 – 2013 н.р. Математика Число і цифра 0. Послідовність чисел від 1 до 10 Українська мова Змінювання іменників за зразком: один-багато. Вимова й написання слів: календарь, ясен, черевики Основи здоровья Їжа, корисна для здоровья. Вибір корисної для здоровья їжі

23 2013 – 2014 н.р. Математика Розвязування прикладів на додавання і віднімання одиниць. Просто задачі Українська мова Велика буква у написанні імен, прізвищ та по батькові Природознавство Ознаки весни

24 Великодні гаївки ( н.р) Золота осінь ( н.р.) Новорічний ранок ( н.р.) Свято Букварика ( н.р.) Свято першого найкращого зашита ( н.р.) Новорічний ранок ( н.р.)

25 Годівничка Збережемо первоцвіти Весняні роботи

26

27

28

29

30

31

32 Якщо вам щось сподобалось, скажіть про це. Сприймайте сьогоднішній день як найкращий подарунок: вчера вже не буде, а завтра может не бути. Якщо вам щось незрозуміло, то питайте. Бажаєте, щоб вас зрозуміли, то намагайтесь пояснювати дети, попки людина не зрозуміє. Памятайте: не завжди ваша правда співпаде з чужою. Не витрачайте весь вільний час на спілкування з технічними друзьями: телевізором і компьютером.