«М АТЕМАТИКО М АНИЯ » В НЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ П ОРЕМСКОЙ И.В. УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ГУ СШ2 Г.Т АЙЫНША С ЕВЕРО -К АЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ. - презентация

1 «М АТЕМАТИКО М АНИЯ » В НЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ П ОРЕМСКОЙ И.В. УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ГУ СШ2 Г.Т АЙЫНША С ЕВЕРО -К АЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

2 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука – Это математика!

3 Ц ЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ : привитие интереса к предмету математики; осуществление связи математики с другими науками; развитие логического мышления, оригинальности, способности к анализу, творческих и интеллектуальных способностей; воспитание терпения, выдержки, усидчивости.

4 1 КОНКУРС «Разминка мысли»

5 1 ЗАДАНИЕ. З АПИСАНЫ ЧИСЛА Р ИМСКОЙ НУМЕРАЦИИ. В АША ЗАДАЧА С ИХ ПОМОЩЬЮ ЗАПИСАТЬ ЧИСЛО I – 1. V-5. X-10. L-50. C-100. D-500. M

6 2 ЗАДАНИЕ. З АПИСАНЫ ОБОЗНАЧЕНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ВАМ МНОЖЕСТВ ЧИСЕЛ. Н АЗОВИТЕ ЭТИ МНОЖЕСТВА И РАССТАВЬТЕ ИХ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ. N- МНОЖЕСТВО НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ Z- МНОЖЕСТВО ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ Q- МНОЖЕСТВО РАЦИОНАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ R- МНОЖЕСТВО ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ

7 2 КОНКУРС «Великолепная семёрка»

8 1 ЗАДАНИЕ. О БЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ. 1) Ч ИСЛИТЕЛЬ 70 2) З НАМЕНАТЕЛЬ 60 3) Д РОБНАЯ ЧЕРТА 50 4) ПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ 40 5) НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ 30 6) ЦЕЛАЯ ЧАСТЬ 20 7) ДРОБНАЯ ЧАСТЬ 10

9 1) Д ИСКРИМИНАНТ 70 2) К ОЭФФИЦИЕНТ 60 3) НЕПОЛНОЕ УРАВНЕНИЕ 50 4) КОРЕНЬ 40 5) ТЕОРЕМА В ИЕТА 30 6) БИКВАДРАТНОЕ УР - Е 20 7) ПРИВЕДЕННОЕ УР - Е 10 2 задание. Квадратное уравнение.

10 3 ЗАДАНИЕ. Р ОМБ. 1) Стороны 70 2) Вершины 60 3) Диагонали 50 4) Углы 40 5) Периметр 30 6) Площадь 20 7) Биссектриса 10

11 4 ЗАДАНИЕ. О КРУЖНОСТЬ 1) Центр 70 2) Радиус 60 3) Диаметр 50 4) Хорда 40 5) Касательная 30 6) Вписанная 20 7) Описанная 10

12 3 КОНКУРС «Угадай слово»

13 1. К АКАЯ ОБЪЁМНАЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА ОЧЕНЬ БОЛЬНО КУСАЕТСЯ, ИНОГДА СО СМЕРТЕЛЬНЫМ ИСХОДОМ ? 30 БАЛЛОВ 2. Ф ОРМА КИПАРИСА 20 БАЛЛОВ 3. Ф ОРМА ВУЛКАНА 10 БАЛЛОВ

14 1. «Г ЕОМЕТРИЧЕСКИЙ » ВИД ТОПОЛЯ 30 БАЛЛОВ 2. О БМАННЫЙ ФИНАНСОВЫЙ МНОГОГРАННИК 20 БАЛЛОВ 3. М НОГОГРАННИК ИЗ Е ГИПТА 10 БАЛЛОВ

15 4 КОНКУРС «Или-или»

16 1.«Шар или куб» 1) Какая бывает молния? 2)Как называется объем помещения? 3)Направление в изобразительном искусстве 4)Тип авторучки 5)Одна из кличек дворняжек 6)Переходящий спортивный приз 7)Третья степень числа 8)Широкий глиняный сосуд 9)Форма конфет и витаминов 10)Воздухоплавательное средство

17 2. «К ВАДРАТ ИЛИ КРУГ » 1)И ЗВЕСТНАЯ КАРТИНА М АЛЕВИЧА 2)П ОД ГЛАЗАМИ УСТАЛОГО ЧЕЛОВЕКА 3)К ТО ТАКИЕ НЕМАТОДЫ ? 4)Ф ОРМА ПУБЛИЧНОГО ОБСУЖДЕНИЯ 5)С ЕКЦИЯ В ШКОЛЕ 6)П РЕДПИСЫВАЮЩИЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ 7)З АПРЕЩАЮЩИЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ 8)Ч ЕРНО - БЕЛЫЙ УЧАСТОК ШАХМАТНОЙ ДОСКИ 9)С ЧЕМ СВЯЗАНО НАЗВАНИЕ ТАНЦА КАДРИЛЬ ? 10)Ю БИЛЕЙНАЯ ДАТА

18 5 КОНКУРС. Защита творческих работ

19 «Какая наука может быть более благородна, более восхитительна, более полезна для человечества, чем математика» Б. Франклин

20 П ОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Награждение.