Монотипия Методическое пособие старшим вожатым для оформления классных уголков. 2011 г. Составитель: Мальцева Лидия Николаевна, педагог дополнительного. - презентация

1

2 Монотипия Методическое пособие старшим вожатым для оформления классных уголков г. Составитель: Мальцева Лидия Николаевна, педагог дополнительного образования МКОУ ДОД "Центр детского творчества" р.п. Большеречье Омской области.

3 Монотипия представляет собой графическую технику, которая относится к разновидности плоской печати. В условиях мастерской монотипию можно выполнять различными материалами (акварелью, гуашью, маслом). Оттиски монотипии в точности скопировать или повторить невозможно, - это единственное в своем роде произведение, о чем свидетельствует и само ее название monos - один, typos - отпечаток (греч.).

4 В одном и том же оттиске монотипии можно увидеть совершенно разные зрительные образы, ассоциации. Работа над монотипией захватывающе интересна.

5 Монотипия – техника, на первый взгляд, довольно простая, но эффектная и красивая.

6 Для выполнения монотипных работ понадобятся следующие материалы: стекла для печати, краски (акварель, гуашь), кисти (2, 4, пони), бумага (ватман А4), простой карандаш, посуда для воды, линейка (ложка). Способ выполнения: На стекле пишут краской какой-нибудь мотив (1), затем отпечатывают написанное на бумагу (2), просто притирая бумагу плоским предметом - линейка, ложка (3). Оттиск получается очень живописным (4).

7 Свободно напечатанная монотипия в большинстве случаев нуждается в композиционной доработке. Отпечатки внимательно рассматриваются, определяется формат будущей работы, вводятся или подчеркиваются детали, уточняется композиция.

8 Вмешательство в оттиск с целью проработки деталей или ввода зрительного образа должно быть композиционно оправданным.

9 Оформление монотипии Если работа оформляется в паспарту, следует соблюдать следующее: цвет паспарту должен быть нейтральным. Размер должен быть оптимален: крошечная монотипия требует более широкого, просторного паспарту; работа среднего размера может удачно смотреться в узком. В целом же, оформление работы столь же индивидуально, как и сама работа. Главное правило при этом: паспарту должно помогать воспринимать работу.

10

11 Список литературы 1. Алексеева В. В. Что такое искусство? М.: Советский художник, Копцева Т. А. Природа-художник. Пособие для учителя. М.: Интерпракс, Левин С. Д. Ваш ребёнок рисует. М.: Советский художник, Макарова Е. Г. Преодолеть страх, или Искусствотерапия. М.: Школа-Пресс, Неменский Б. М. Мудрость красоты. М.: Просвещение, Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности. М.: Знание, 2002.

12 Спасибо за внимание! , Омская область, р.п. Большеречье, ул. 40 Лет Октября, д.3,каб 32 Телефон: 8 (38169) , сот.: Эл. почта: Сайт Центра детского творчества: CDT- bolsh.ucoz.ru