Республика Мордовия п. Чамзинка МБОУ Лицей 1 презентация к уроку Определение географических координат 6 класс география Республика Мордовия п. Чамзинка. - презентация

1 Республика Мордовия п. Чамзинка МБОУ Лицей 1 презентация к уроку Определение географических координат 6 класс география Республика Мордовия п. Чамзинка МБОУ Лицей 1 учитель географии Новикова Г.Н.

2 Цель: - научить определять географические координаты точки по карте, - совершенствовать умения и знания учащихся в работе с картой, - научить находить точку на карте, зная её координаты, - научить отмечать на контурной карте точку по известным координатам, - проверить знания и умения учащихся. Оборудование: учебник, атласы настольные, физическая карта полушарий, схемы по определению широты и долготы, доска.

3 В океане выловлена бутылка с запиской, имеющей такое содержание: « Мы - люди, потерпевшие кораблекрушение, ждём помощи !!!»

4

5

6

7 Как можно помочь людям? Воспользоваться географической картой, градусной сеткой карты! Дайте определение элементам градусной сетки географической карты: 1. Экватор 2. Параллели 3. Полюса Земли 4. Меридианы 5. Нулевой меридиан Найдите и покажите их на: 1. Карте 2. Глобусе

8 Что такое географическая широта? Географическая широта- величина дуги меридиана от экватора до нужной точки в градусах.

9

10 Как нужно определять географическую широту? 1. Найти точку на карте 2. Определить положение точки относительно экватора 3. Определить широту в градусах.

11 Определите географическую широту города Мехико. город Мехико 20° с.ш.

12 Что такое географическая долгота? Географическая долгота – это величина дуги параллели от нулевого меридиана до нужной точки.

13 Какая бывает долгота?

14 Как нужно определять географическую долготу? 1. Найти точку на карте 2. Определить положение точки относительно нулевого меридиана 3. Определить долготу в градусах.

15 Определите долготу города Мехико. город Мехико 100° з.д А что такое географические координаты? географические координаты Мехико - 20° с.ш. 100° з.д.

16 На материке Евразия расположены горы Альпы, самые высокие горы Евразии. Максимальная высота Альп – 4807 г. Монблан. Определим географические координаты этой вершины. г. Монблан – 46° с.ш. 8° в.д.

17

18 1) Выясняем положение точки относительно экватора. 2) Определяет широту по параллелям в градусах. 3) Выясняем положение точки относительно нулевого меридиана. 4) Определяем долготу по медианам в градусах.

19 Теперь определяем географические координаты самостоятельно. В 1896 году английский путешественник Давид Левингстон открыл на р. Замбези водопад Виктория. Откройте его и вы, ребята, определив координаты водопада. Учитель вывешивает картину «водопад Виктория». Показываем на карте водопад. Записываем водопад. На карте атласа стр находим водопад Виктория и определяем его координаты. водопад Виктория 18° ю.ш. 26° в.д.

20 А теперь найдём на географической карте точку, зная координаты. «На большом острове, центральная часть которого расположена на 19° ю.ш. 47° в.д. водятся самые маленькие полуобезьяны (длина их тела 12 см) Определите, какой это остров?» Как определяем? Выясняем в каком районе карты расположена точка? (ЮВ часть карты) Находим остров.

21 Это остров Мадагаскар.

22 Ребята, моряки нашли бутылку в океане, в которой была записка, проникшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и цифры, сохранилось только вот что: ……ю.ш.158° в.д. Как же называются острова, около которых корабль потерпел крушение? о. Новая Гвинея

23

24 Теперь попробуем отметить на контурной карте точку по координатам. - пос. Чамзинка 55°с.ш. 46°в.д. Открываем контурные карты на стр.4-5, берём карандаш, находим параллель 55°с.ш. и меридиану 46°в.д., и в точке их пересечения отмечаем местоположение пос. Чамзинка.

25 Выполняем самостоятельную работу по вариантам.

26 Мы отлично поработали! Координаты людей найдены, и мы отправили за ними корабль!

27 Итак, ребята, сегодня мы научились находить координаты точки, находить точку по координатам, отмечать точку на контурных картах.

28 Список литературы Герасимова Т.П., Крылова О.В. Методическое пособие по физической географии 6 класс Москва, «Просвещение» 1991 г.Герасимова Т.П., Крылова О.В. Методическое пособие по физической географии 6 класс Москва, «Просвещение» 1991 г. О.В. Крылова «Интересный урок географии»О.В. Крылова «Интересный урок географии» Книга для учителя из опыта работы, Москва «Просвещение» 1989 г.Книга для учителя из опыта работы, Москва «Просвещение» 1989 г. Физическая география 6 класс Т. П. Герасимова, Москва «Просвещение» 1991 г.Физическая география 6 класс Т. П. Герасимова, Москва «Просвещение» 1991 г. К.Ю. Еськов, Т. Л. Смоктунович, О. В. Бурский, А. А. Вахрушев «Природоведение, земля и люди» 5 класс, Москва «Баласс» 2010 гК.Ю. Еськов, Т. Л. Смоктунович, О. В. Бурский, А. А. Вахрушев «Природоведение, земля и люди» 5 класс, Москва «Баласс» 2010 г Журнал география в школе 1993 г. 1Журнал география в школе 1993 г. 1

29

30 Использованные интернет-ресурсы Слайд- 3: Слайд – 7: fotokanal.com Слайд-11, 15:sirius-west.com.ua Слайд 26: otvetin.ru Слайд – 16:tripadvisor.com Слайд – 21: alldaytravel.ru