Учитель ИКН Рослякова Снежана Михайловна Таинство брака и свадебный обряд народа мари. - презентация

1 Учитель ИКН Рослякова Снежана Михайловна Таинство брака и свадебный обряд народа мари

2 Цели и задачи урока: дать представление о свадебных обрядах народа мари, раскрыть и расширить знания о марийской культуре, показать сам ритуал смотрин и самой свадьбы. дать представление о свадебных обрядах народа мари, раскрыть и расширить знания о марийской культуре, показать сам ритуал смотрин и самой свадьбы. развить аналитическое мышление, умение рассуждать, сравнивать и систематизировать свои знания, правильно делать выводы. развить аналитическое мышление, умение рассуждать, сравнивать и систематизировать свои знания, правильно делать выводы. воспитать толерантность к традициям других народов, уважение и интерес к истории марийского народа и к его культуре на примере проведения свадьбы. воспитать толерантность к традициям других народов, уважение и интерес к истории марийского народа и к его культуре на примере проведения свадьбы.

3 Три периода в свадебном цикле марийцев: Предсвадебный период Предсвадебный период Свадебный Свадебный Послесвадебный Послесвадебный

4 Акты предсвадебного периода: Смотрины (удыр ончымаш) Смотрины (удыр ончымаш) Сватовство (удыр йуктымаш) Сватовство (удыр йуктымаш) Свадебный договор (тувыр шулмаш) Свадебный договор (тувыр шулмаш)

5 Головные уборы народа мари:

6 Марийская обрядовая песня: Не дорого серебро, Не дорого серебро, Не дорого золото. Не дорого золото. Очень дорога, дорога Очень дорога, дорога Наша родная сестра. Наша родная сестра. Мусор со двора Мусор со двора Не выметайте на улицу. Не выметайте на улицу. Нашу добрую девушку Нашу добрую девушку Не превращайте в посмешище. Не превращайте в посмешище. Невеста красива, жених пригож, Невеста красива, жених пригож, Живите, друг друга любя. Живите, друг друга любя. Живите во взаимной любви Живите во взаимной любви На долгие года ! На долгие года !

7 Марийская свадьба

8

9 Народные приметы: - Если пара, не связанная браком, часто фотографируется, этих людей ждут ссоры и, очень вероятно, расставание. - Если девушка сметает рукой со стола, ей может достаться лысый муж или такой, который облысеет быстро. - Наихудший день для свадьбы - воскресенье. Лучше всего - среда, понедельник и вторник. - Если на крыше дома собирается множество ворон и галок - к свадьбе в этом доме. - Холостому мужчине не рекомендуется сидеть на пороге: за него никто не пойдёт замуж. - Платье невесты не должно быть с короткими рукавами - иначе совместная жизнь новобрачных будет недолгой. - Жених до свадьбы не должен видеть свадебного платья. - Если пара, не связанная браком, часто фотографируется, этих людей ждут ссоры и, очень вероятно, расставание. - Если девушка сметает рукой со стола, ей может достаться лысый муж или такой, который облысеет быстро. - Наихудший день для свадьбы - воскресенье. Лучше всего - среда, понедельник и вторник. - Если на крыше дома собирается множество ворон и галок - к свадьбе в этом доме. - Холостому мужчине не рекомендуется сидеть на пороге: за него никто не пойдёт замуж. - Платье невесты не должно быть с короткими рукавами - иначе совместная жизнь новобрачных будет недолгой. - Жених до свадьбы не должен видеть свадебного платья.

10 Вопросы для закрепления: 1.На какие периоды делится свадебный цикл марийцев? 1.На какие периоды делится свадебный цикл марийцев? 2.Назовите акты предсвадебного периода? 2.Назовите акты предсвадебного периода? 3.Сколько дней продолжалось свадебное веселье? 3.Сколько дней продолжалось свадебное веселье? 4.Как происходило сватовство? 4.Как происходило сватовство? 5.Какую роль на свадьбе играл головной убор? 5.Какую роль на свадьбе играл головной убор? 6.Что же происходило на третий день свадьбы? 6.Что же происходило на третий день свадьбы?

11 Домашнее задание: Узнайте у своих родителей, как происходила их свадьба. Узнайте у своих родителей, как происходила их свадьба. Повторить изученный материал. Повторить изученный материал. Найти материалы о свадебных обрядах других народов. Найти материалы о свадебных обрядах других народов.