Наталья Манеровна Фенева, учитель черчения и ИЗО, первая квалификационная категория, муниципальное образовательное учреждение « Средняя общеобразовательная. - презентация

1 Наталья Манеровна Фенева, учитель черчения и ИЗО, первая квалификационная категория, муниципальное образовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа 23» Северодвинск

2 « И если иллюстратор детских книг, запомнивший свое детство,видит розовых быков, недоступных взгляду равнодушных людей, для которых везде и всюду быки только черные и тучи нельзя проткнуть стрелой, - это прекрасное качество художника » Б.Галанов

3 Цель: - расширить представления о видах иллюстраций в книгах; - привить любовь и уважение к книге, как виду искусства, дающего эстетическое наслаждение; - систематизировать знания по теме «Книжная иллюстрация».

4 Задачи: познакомить с особенностями книжной графики; раскрыть смысл и назначение иллюстрации, роли художника в её создании; использовать иллюстрирование литературного произведения в формировании культурно- изобразительного пространства.

5 Иллюстрация вводит ребенка в созданный художником мир линий, красок, делает наглядным то, о чем рассказывается в книге - события и действия; повышает уровень художественного восприятия, обогащает фантазию и воображение. Иллюстрация - illustration (латинское), освещение, проливать свет, объяснять - вид книжной графики.

6 Виды иллюстраций: научно-познавательные (карты, планы, схемы, чертежи и т.д.); художественно-образные (истолкование литературного произведения средствами книжной графики).

7 Иллюстрации могут быть: пояснительным изображением к тексту, дополняющим текст; самостоятельным, иногда даже подчиняющим себе текст.

8 В зависимости от размера и расположения в книге бывают следующие виды иллюстраций: иллюстрация на обложке; фронтиспис; заставка; концовка; полосная иллюстрация; полуполосная; разворотная; оборочная рисунки на полях.

9 Иллюстрация на обложке «Это яблоко- сказочной спелости, Как последний счастливый обман, Дарит Вашей Взрослеющей Светлости С уважением – Ганс Христиан». Леонид Филатов, «Подарок Андерсена»

10 ФРОНТИСПИС- (фр. frontispice) заглавная иллюстрация, помещенная на левой половине первого разворота книги, правую сторону, которого занимает титульный лист.

11 Титульный лист - титул (от лат. titulus надпись, заглавие), заглавный лист издания, на котором помещают выходные сведения (заглавие, фамилии авторов, наименование издающих организаций, место и год издания и др.).

12 Заставка – помещается в начале части или главы книги вместе с текстом, как бы маленькая увертюра к тексту, говорящая о главной теме части или главы.

13 Полосная, полуполосная иллюстрация – располагаются внутри текста. Выбор формата иллюстраций определяется в зависимости от важности события

14 Разворотная иллюстрация Располагается на двух листах (на развороте)

15 Оборочная иллюстрация маленький рисунок, окруженный текстом.

16 Концовка - Помещают в конце частей, глав или всей книги. Они могут быть сюжетно- тематическими, орнаментально- декоративными, символическими.

17 Цели и задачи урока: закрепить знания учащихся о книжной иллюстрации; формировать умение с помощью рисунка и цвета выделять интересное в сюжете, подчеркивать в рисунке, то, что взволновало в сказке, использовать законы композиции; воспитывать интерес к чтению, любовь к окружающей природе; закрепить графические навыки и умения

18 Порядок выполнения иллюстрации выбор сюжета; обдумывание композиций иллюстраций(эпоха, быт, костюм); выполнение эскиза иллюстраций; создание линейной композиции иллюстраций; завершение работы над иллюстрацией.

19 « Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы научившись копировать, умели сделать самостоятельно приложение этих сведений» Л. Н. Толстой

20 Работы учеников