128 =12 800 100 350 = 35 000 100 1000= 79 : 79 000 520 = 52 : 10 840 =84 000 100 10 =76 000 7 600 100= 630 : 63 000 18 000 =180 : 100 Вставьте знак умножения. - презентация

128 =12 800 100 350 = 35 000 100 1000= 79 : 79 000 520 = 52 : 10 840 =84 000 100 10 =76 000 7 600 100= 630 : 63 000 18 000 =180 : 100 Вставьте знак умножения.

IIIIIIIIIIII. I - 1 II III VIVIII XIXV XVI IV XIV IX XIX Первобытный способ записи числа II - 2III - 3IIIIIIIII - 9IIIIIIIIIIIIIII - 15 Римская нумерация.

: 210 000 : 100 : 56 000 : 100 = 305 30 500 100 28 = 28 000 1000 = 210 70 000 = 700 507 =50 700 100 10 =64 200 6420 1000= 56 43 000 =430 Вставьте знак.

: 210 000 : 100 : 56 000 : 100 = 305 30 500 100 28 = 28 000 1000 = 210 70 000 = 700 507 =50 700 100 10 =64 200 6420 1000= 56 43 000 =430 Вставьте знак.

Математика Найдите равные значения одной и той же величины 9 км 500 м 380 см 6 060 г 4 кг 7 г 6 кг 60 г 4 007 г 3 м 8 дм 9 050 м 9 500 м.

34 + = 100 Укажите число, которое надо вставить, чтобы получилось верное равенство. 667674.

> < = < 2 + 10 6 – 5 … 2 4 + 3 … 7 9 +1 … 9 8 – 4 … 5 10 + 2 14 - 4 10 + 6 18 – 10 11 – 1 15 – 10 9 – 4 10 - … = 5 10 + … = 17 14 – … = 10 10 + … =

Умножение и деление на 2. 2х1= 2х2= 2х3= 2х4= 2х5= 2х6= 2х7= 2х8= 2х9= 4 8 12 6 18 2 16 14 10.

МОУ СОШ 12 Учитель математики Тевелевич О.В.. 1.Чтобы сложить два числа с одинаковыми знаками, нужно поставить их общий знак и приписать сумму модулей.

Умножение десятичных дробей.. Цель: Формировать навык умножения десятичных дробей, решение задач и уравнений на умножение десятичных дробей.

0,00000000001 900043746,00000008934000 98,4782300246 0,78300038476 89,7895012 4789,00578 0,5890,976402 0,996 Десятичные дроби Презентация разработана учеником.

+ =+= ++ =+ + = Умножение чисел с одинаковыми знаками Умножение чисел с разными знаками.

А) –(– 5) = * Поставьте вместо звездочки такое число, чтобы получилось верное равенство: б) 3 = – * в) – * = 8 г) –(+ 2,7) = * д) – * = 10 е) 25 = – *

Подготовка к тестированию по математике. «Умножение и деление многозначных чисел»

По вертикали: 1. Что получается при сложении? 2. Геометрическая фигура, которая имеет начало, но не имеет конца? 3. Что имеют кубик и стакан, но не имеет.

Урок математики в 4 классе Учитель: Колупаев Д.В..

Урок математики 4 класс Урок математики 4 класс «Закрепление вычислительных приемов умножения и деления» «Закрепление вычислительных приемов умножения.

1 ноября. Классная работа.. Расположи 3 элемента в множествах А,В,С так, чтобы они содержали: 3, 3, 0 элементов 2, 3, 3 элемента по 2 элемента А в с.

x 2 - 4x – 12 = 0 X 2 – 64 = 0 X 2 – 7x = 0 X 2 + 11 = 0 3x – 5 = 2 Устная работа.

Тест Чтобы вычислить значение выражения 800 – 20 · 3 + 20, надо сначала выполнить вычитание, затем сложение, а затем умножение. ДА НЕТ ХА-ХА.