Сила упругости. Закон Гука урок физики, 10 класс Автор: Митрофанов Ярослав Вячеславович, учитель физики и информатики учитель физики и информатики Муниципальное. - презентация

1 Сила упругости. Закон Гука урок физики, 10 класс Автор: Митрофанов Ярослав Вячеславович, учитель физики и информатики учитель физики и информатики Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гаврильская средняя общеобразовательная школа» Павловского района Воронежской области

2 1. Определить условия возникновения силы упругости. 2. Выяснить факторов, от которых зависит сила упругости. 3. Сформулировать закона Гука. 4. Выяснить границы применимости закона Гука. 5. Выяснить, как проявляет себя сила упругости в природе и технике, какую роль она играет нашей жизни. План урока

3 Цели способствовать формированию информационной компетенции учащихся ( дать общие представления учащихся о силе упругости, выяснить её природу, провести исследования зависимости силы упругости от различных факторов, проверить в каких случаях и при каких деформациях выполняется закон Гука); способствовать формированию информационной компетенции учащихся ( дать общие представления учащихся о силе упругости, выяснить её природу, провести исследования зависимости силы упругости от различных факторов, проверить в каких случаях и при каких деформациях выполняется закон Гука); сформировать коммуникативные компетенции, способствовать развитию навыков работы в процессе коллективной деятельности, развивать чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач ; сформировать коммуникативные компетенции, способствовать развитию навыков работы в процессе коллективной деятельности, развивать чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач ; способствовать развитию самоорганизационной и самообразовательной компетенции, развивать способность самостоятельно планировать и проводить эксперимент, умение добиваться поставленной цели, а также находить и анализировать полученные результаты. способствовать развитию самоорганизационной и самообразовательной компетенции, развивать способность самостоятельно планировать и проводить эксперимент, умение добиваться поставленной цели, а также находить и анализировать полученные результаты.

4 Задача 1 Определить условия возникновения силы упругости Демонстрация эксперимента (колебание груза на пружине). Вопросы: Благодаря какой силе пружина возвращается в первоначальное положение? Какое условие необходимо для того, чтобы была сила упругости?

5 Задача 2 Выяснить факторов, от которых зависит сила упругости Групповая работа (экспериментальное исследование) 1 группа Изучение зависимости деформации тела от величины деформирующей силы. 2 группа Изучение зависимости деформации тела от материала, из которого изготовлено тело. 3 группа Изучение зависимости деформации тела от площади поперечного сечения.

6 Задача 3 Сформулировать закона Гука Был открыт Робертом Гуком в 1676 году. Сила упругости, возникающая в теле при упругих деформациях, прямо пропорциональна его удлинению. где k – жёсткость пружины [Н/м], l – удлинение тела [м].

7 Задача 4 Выяснить границы применимости закона Гука Рассмотрение ситуации: С грузом Без груза Почему во втором случае дощечка не вернулась в положение равновесия? Во всех случаях выполняется закон Гука?

8 Задача 5 Выяснить, как проявляет себя сила упругости в природе и технике, какую роль она играет нашей жизни

9 Домашнее задание «Злые» дела силы упругости «Добрые» дела силы упругости

10 1. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.,Физика класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2009 г. 2. О.Ф. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А Орлов, Задания итогового контроля знаний учащихся по физике М., Просвещение, 2002 г. 3. Семке А.И. «Нестандартные задачи по физике».- Ярославль: Академия развития, 2007 г. 4. Иванов А.С., Проказа А.Г. " Мир механики и техники ", Просвещение, 1993 г. Список использованных источников