Что такое индивидуальность? Что такое личность? Что мы делаем для развития личности? ЧендолееваН.А. МОУ СОШ 2 с. Греческое. - презентация

1 Что такое индивидуальность? Что такое личность? Что мы делаем для развития личности? ЧендолееваН.А. МОУ СОШ 2 с. Греческое

2 Индивид – это самобытный представитель человеческого рода Внешность (лицо, волосы, телосложение) Привычки (щелкать пальцами, поднимать одну бровь и т.д.) Тип высшей нервной деятельности ( сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик ) Раса Способность к творчеству и др.

3 Индивидуальность – совокупность внешних, социальных, нравственных, культурных качеств, отличающих одного индивида от другого. Например: Тип ВНД сангвиник, Индивидуальност ь – общительность, оптимизм

4 Можно по внешнему виду девушек представить черты их характера, особенности поведения.

5 Личность – ( от лат. Persona – маска актера античного театра)- это самоутвердившийся человек в обществе.

6 Таким образом, индивидом человек рождается…

7 …индивидуальность отстаивает…

8 …а личностью становится.

9 на процесс формирования личности влияют социальные факторы : Семья

10 на процесс формирования личности влияют социальные факторы : друзья

11 на процесс формирования личности влияют социальные факторы : Соседи СМИ Образовательные учреждения и т. д.

12 В последние годы личностно – ориентированный подход стремительно начал завоевывать образовательное пространство России. Популярность личностного ориентирования обусловлена рядом обстоятельств.

13 Во-первых, динамичное развитие российского общества требует формирования в человеке не столько социально типичного, сколько ярко индивидуального, позволяющего ребенку стать и оставаться самим собой в быстро меняющемся социуме.

14 Во –вторых, психологи и социологи отмечают, что нынешним школьникам свойственны прагматичность мыслей и действий, раскрепощенность и независимость, а это требует от педагогов применения новых подходов и методов во взаимодействии с учащимися.

15 В-третьих, современная школа остро нуждается в гуманизации отношений детей и взрослых, в демократизации ее жизнедеятельности.

16 Основные параметры личностного развития: Ориентация на общечеловеческие ценности, Гуманизм, Интеллигентность, Креативность, Активность, Чувство собственного достоинства, Независимость в суждениях

17 Что мы делаем для развития личности?

18