Развитие речи. Работа с текстом. Русский язык «Начальная школа XXI век» 3 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов ГОУ СОШ 1945 г.Москвы. - презентация

1 Развитие речи. Работа с текстом. Русский язык «Начальная школа XXI век» 3 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов ГОУ СОШ 1945 г.Москвы Калинина Наталья Викторовна.

2 «Учитесь с улыбкой Шутите учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Весёлой науки И радостных глаз. Учитесь без скуки Как мы! В добрый час!»

3 Отгадайте слово: стекло – с – ло + ст = ? Отгадайте слово: стекло – с – ло + ст = ?

4 Текст – несколько предложений, связанных между собой по смыслу. тема основная мысль определённый порядок предложений смысловая связь между предложениями возможность заголовка Признаки текста

5 ТЕКСТ описание повествование рассуждение какой? что произошло? почему?

6 Правила «сотрудничества» Поворачивайся к говорящему. Смотри на собеседника. Обращайся по имени. Будь терпелив, доброжелателен, вежлив. Говори при ответе «Мы считаем». Помни: общий результат зависит от твоей работы.

7 Определите тип текста. На рассвете неподалёку от меня кто-то зашелестел листьями. В двух шагах от меня пробежал круглый, встопорщенный ёж. Он пробрался под густой куст и долго там копошился, хозяйничал. Немного погодя он вышел из под куста и отправился по своим делам. Скоро ёж опять вернулся с добычей. По Ю. Збанацкому. повествование сначала потом наконец

8 Определите тип текста. Петух был красивый и смелый. На шее огненное ожерелье. Спина серая в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные сине- чёрные перья. Он выступал вперёд широкой, отливающей бронзой грудью, высоко, словно на параде, поднимал лапу с загнутыми острыми шпорами. По Е. Носову. описание какой?

9 Определите тип текста. Почему дятел так ловко бегает по стволу: то вниз, будто по ровному полю? А потому что ноги и клюв дятла устроены замечательно. На каждой лапке дятла четыре пальца – два идут вперёд и два назад. Все пальцы вооружены острыми, цепкими когтями. А ещё дятлу помогает лазить крепкий хвост, опущенный вниз. Вот почему эта птица так легко и быстро передвигается. По Г.Снегирёву. рассуждение Почему? Во-первых… Во- вторых… Вот почему…

10 ТЕКСТ описание повествование рассуждение какой? что произошло? почему?

11 Назовите автора и название известного нам рассказа, главными героями которого являются щенок и волчица? Белый лоб у него был большой, а на лбу бугор, какой бывает у глупых собак; глаза были маленькие, голубые, тусклые, а выражение всей морды чрезвычайно глупое. Подойдя к волчатам, он протянул широкие лапы, положил на них морду и начал потявкивать. описание

12 повествование Не поняли, замахали, ударил, стал, посмотрел, рванулся, сделал, погнались, упал, задрал, напали, стали кусать, сидели, смотрели, беспокоились. Назовите глаголы, которые называют действия в повествовании. Запишите глаголы, в два столбика, по действиям, которые совершал щенок и волчата. ударил стал посмотрел рванулся сделал упал задрал замахали ударил погнались напали стали кусать

13

14 Прочитайте текст. Как его по-другому можно было бы озаглавить? Старый Полкан. Жили у меня старый добрый пёс Полкан и кошка жила. Однажды родились у кошки котята. Бывало, кошка уйдёт куда-нибудь, Полкан подляжет к котятам, а котята и рады. Влезут котята Полкану на спину, перекатываются через него, как шарики, пищат тихонько. Полкан доволен котятами. Разве что на морду залезет озорник, тогда Полкан лапой его осторожно смахнёт и опять лежит, щурится от удовольствия. Но беда, если кошка застанет его со своими котятами, - заурчит, зафыркает! Уйдёт Полкан под старое кресло, положит голову на лапы и смотрит на меня печальными глазами. Плохо Полкану одному, без маленьких… А кошка своей радостью поделиться не хочет. По А. Седугину. Полкан и котята.

15 Подчеркните повторяющиеся слова. Как можно их заменить? Старый Полкан. Жили у меня старый добрый пёс Полкан и кошка жила. Однажды родились у кошки котята. Бывало, кошка уйдёт куда-нибудь, Полкан подляжет к котятам, а котята и рады. Влезут котята Полкану на спину, перекатываются через него, как шарики, пищат тихонько. Полкан доволен котятами. Разве что на морду залезет озорник, тогда Полкан лапой его осторожно смахнёт и опять лежит, щурится от удовольствия. Но беда, если кошка застанет его со своими котятами, - заурчит, зафыркает! Уйдёт Полкан под старое кресло, положит голову на лапы и смотрит на меня печальными глазами. Плохо Полкану одному, без маленьких… А кошка своей радостью поделиться не хочет. По А. Седугину.

16 Прочитайте, что получилось. Старый Полкан. Жили у меня старый добрый пёс Полкан и кошка. Однажды родились у кошки котята. Бывало, она уйдёт куда-нибудь, Полкан подляжет к котятам, а те и рады. Влезут они ему на спину, перекатываются через него, как шарики, пищат тихонько. Пёс доволен котятами. Разве что на морду залезет озорник, тогда собака лапой его осторожно смахнёт и опять лежит, щурится от удовольствия. Но беда, если кошка застанет его со своими детьми, - заурчит, зафыркает! Уйдёт Полкан под старое кресло, положит голову на лапы и смотрит на меня печальными глазами. Плохо ему одному, без маленьких…. А кошка своей радостью поделиться не хочет. По А. Седугину.

17 УРОК ОКОНЧЕН. СПАСИБО ЗА РАБОТУ! Домашнее задание: Наверное, дома у вас есть маленький друг. Попробуйте описать его или рассказать о какой-то его шалости. Если захотите нарисуйте портрет или принесите фотографию.

18 Литература: Речь. Речь. Речь. Под редакцией Т. А. Ладыженской. Москва. «ПЕДАГОГИКА» 1990 О. В. Узорова, Е. Н. Нефёдова Практическое пособие по развитию речи. Москва «Аквариум» 1997 С.В.Иванов Русский язык. 3 класс. Начальная школа 21 века. Презентацию подготовила учитель начальных классов ГОУ СОШ 1945 г.Москвы Калинина Наталья Викторовна.