Преподаватель истории Лукьянова Е.И. Энгельсский государственный профессионально-педагогический колледж. - презентация

1 Преподаватель истории Лукьянова Е.И. Энгельсский государственный профессионально-педагогический колледж

2 План План 1.Местоположение, природа и занятия жителей. 2. Этапы истории Древней Греции: минойская культура. Крит;минойская культура. Крит; крито-микенская цивилизация;крито-микенская цивилизация; «тёмные века» греческой истории;«тёмные века» греческой истории; архаический период;архаический период; классический период;классический период; эпоха эллинизма.эпоха эллинизма. 3. Особенности религии и культуры. План План 1.Местоположение, природа и занятия жителей. 2. Этапы истории Древней Греции: минойская культура. Крит;минойская культура. Крит; крито-микенская цивилизация;крито-микенская цивилизация; «тёмные века» греческой истории;«тёмные века» греческой истории; архаический период;архаический период; классический период;классический период; эпоха эллинизма.эпоха эллинизма. 3. Особенности религии и культуры.

3 Мы изучили большую тему – Древний Восток Египет Ассирия Индия Китай Приступаем к новой теме – страны античного мира Греция Рим Где находились страны античного мира?Античные - европейские страны Древнего мира

4 АНТИЧНЫЙ МИР Древний Рим Древняя Греция В какой части Европы возникли первые цивилизации?Ответ: на юге Европы, в Средиземноморье.

5 СИНХРОНИСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА II тыс. до н.э. Появление первых государств. Троянская война. VIII в. до н.э. Начало Олимпийских игр. Начало греческой колонизации. Основание Рима. Какую из стран Европы следует изучать первой? Почему?

6 ЗЕВС ПОСЕЙДОН АИД ГЕФЕСТАРЕСГЕРМЕСАПОЛЛОНАФРОДИТАДЕМЕТРААРТЕМИДААФИНАГЕРАДИОНИС Древняя Греция – родина театра

7 Греция II тыс. до н.э. Древние Микены. Современная реконструкция.

8 Дорийское завоевание разрушение микенских городов-государств Царская власть ПисьменностьЖивопись Дворцы

9 Возрождение ремёсел Развитие кораблестроения в территорию которых Возникновение полисов – государств, в территорию которых входил город, расположенные вокруг него поселения, усадьбы богатых землевладельцев, поля, виноградники, пастбища. Афины. Современный рисунок VIII в. до н.э. – создание новой письменности на основе финикийского алфавита VIII – VI в.в. до н.э. – основание греческих колоний 776 г. до н.э. – первые Олимпийское игры

10 «Вся Греция стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское, а другой – Спартанское государство» Афины Спарта Местоположение Афин Занятия жителей Аттики Какие занятия существовали в Аттике благодаря наличию этих полезных ископаемых? МРАМОР ЖЕЛЕЗО ГЛИНА СЕРЕБРО

11 НАСЕЛЕНИЕ АФИН СВОБОДНЫЕ ГРАЖДАНЕЗАВИСИМЫЕ ЗНАТЬДЕМОСРАБЫ Аристократы КрестьянеРемесленники КупцыРабы УПРАВЛЕНИЕ В АФИНАХ ПО ЗАКОНАМ ДРАКОНТА Совет знати Архонты Суд Народное собрание Армия ЗАРОЖДЕНИЕ ДЕМОКРАТИИ В АФИНАХ (VI в. до н.э.) Архонт Солон 1. Отмена долгового рабства. 2. Выкуп афинских граждан, проданных в рабство в другие страны. РЕФОРМЫ СОЛОНА (594 г. до н.э.) УПРАВЛЕНИЕ В АФИНАХ ПО ЗАКОНАМ СОЛОНА Суд Архонты Совет знати Народное собрание Армия

12 Акрополь.Статуя богини Афины. Храм богини Афины – Парфенон. V в. до н.э. Реконструкция Парфенеон. Компьютерная графика Храм Гефеста в древности и сегодня

13 НОВОРОЖДЕННЫЙ Судьбу ребенка определял отец Конец V века до н.э. - полная грамотность свободного населения Афин это воспитание достойного гражданина; принцип состязательности; почитание богов; уважение семейных ценностей; любовь к свободе; подвиг во имя Родины. В древнегреческой школе

14 Местоположение Спарты Создание государства XI в. до н.э. возникновение города-государства Спарта. X в. до н.э. покорение дорийцами Лаконии. Лакония VII в. до н.э. покорение дорийцами Мессении. Мессения Спарта - второе по важности государство Греции после Афин Жители Древней Спарты СПАРТАНЦЫ ПЕРИЭКИ ИЛОТЫ ИЛОТЫ («захваченные»): государственные рабы ПЕРИЭКИ(«живущие вокруг»): неполноправное население ИЛОТЫПЕРИЭКИ Лично несвободные (рабы) Лично свободные НЕ могли иметь землю Могли иметь землю Нет политических прав УПРАВЛЕНИЕ В СПАРТЕ ПО ЗАКОНАМ ЛИКУРГА СПАРТАНЦЫ СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ АПЕЛЛА – НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ УТВЕРЖДЕНИЕ ЗАКОНОВ, ВЫБОР НА ДОЛЖНОСТИ ГЕРУСИЯ – СОВЕТ СТАРЕЙШИН ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ, ОГРОМНАЯ ВЛАСТЬ 2 ЦАРЯ КОМАНДОВАНИЕ ВОЙСКОМ

15 ТОРГОВЛЯ РЕМЕСЛО СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО РОСКОШЬ Как вы оцениваете преобразования Ликурга? К чему они привели? НОВОРОЖДЕННЫЙ Если крепкий и здоровый, то опускали в холодный ручей и отдавали отцу Если хилый и нездоровый, то относили в горы и бросали в пропасть Спартанка отдает своего сына государству Спартанские девочки провоцируют мальчиков. Художник Эдгар Дега Общественные обеды это строгое послушание; военные навыки; умение пользоваться оружием; пренебрежение удобствами; простота в общении, немногословность.

16 500 – 449 г. до н.э. – ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ Сравните размеры территории Греции и Персии. Какую версию об исходе войны вы можете выдвинуть? П е р с и я Греция В этой войне греки выйдут победителями. На какой важный вопрос интересно получить ответ, изучая историю данной войны? Почему маленькая Греция смогла одержать победу над Персидской державой? Персидская держава Как изменилась территория Греции в начале V в. до н.э.? Почему восстали греческие города Малой Азии? АФИНЫ Афины оказали поддержку восставшим. Дарий I решил подчинить себе всю Грецию. ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ Стремление отстоять независимость Стремление к господству на побережье Средиземного моря ПЕРСИЯГРЕЦИЯ

17 500 – 449 г. до н.э. – ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ 490 г. до н.э. – Марафонская битва Потери персов 6400 человек Потери греков 192 человека Подготовка персов к новому походу в Грецию Сарды Абидос II Фермопилы Афины Спарта КсерксI Греция против персов Афинский стратег Фемистокл Греческая триера 480 г. до н.э. – Фермопильское сражение 480 г до н.э. – Саламинское сражение 479 г. до н.э. – битва при Платеях. Конец войны

18 Предпосылки подчинения Греции Македонией Междоусобные войны греческих государств Подорванное войнами хозяйство полисов Расслоение общества, обнищание населения ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ. ФИЛИПП II Македония к началу царствования Филиппа II Македонского. 359 г. до н.э. ЗОЛОТОЙ ЗАПАС СТРАНЫ РАСШИРЕНИЕ ТОРГОВЛИ ВОЕННЫЙ ФЛОТМОЩНАЯ АРМИЯ ХЕРОНЕЯ 338 г. до н.э. Македония к концу царствования Филиппа II Македонского. 336 г. до н.э.

19 Поход Александра Македонского на Восток 334 г. до н.э. - победа над передовыми отрядами персов на р.Граник р.Граник 333 г. до н.э. – победа при г.Исса над основными силами Дария III Исс 332 г. до н.э. – завоевание Египта ЕГИПЕТ 331 г. до н.э.- сражение при Гавгамелах Гавгамелы ВАВИЛОН ТРИУМФ В ВАВИЛОНЕ 331 – 327 г. до н.э. – завоевание Персии ПЕРСИЯ 327 – 325 Г. до н.э. – поход в Индию ИНДИЯ 324 – 323 г. до н.э. – возвращение в Вавилон. Завершение похода Правление державой Царь Персии. Фараон Египта Жестокое подавление восстаний Привлечение к службе жителей покорённых стран Строительство в покорённых землях крепостей 323 г. до н.э. – смерть Александра Македонского

20 Особенность эпохи эллинизма - широкое распространение греческого языка и культуры в государствах, созданных после смерти А.Македонского на завоёванных им территориях, и взаимопроникновение греческой и восточных культур, а также возникновение классического рабства.

21 1. Опишите местоположение Древней Греции и расскажите об образе жизни и занятиях её жителей. 2. Выделите особенности и культурные достижения минойской и крито-микенской цивилизаций. 3. Почему XI – IX в. до н.э. названы «тёмными веками» греческой истории? 4. Какие факты свидетельствовали о том, что в VIII – VI в.в. до н.э. кризисные явления были преодолены? 5.Докажите, что в результате деятельности Солона в Афинах стала устанавливаться демократия. 6. Выделите общее и различное в общественном и государственном устройстве древних Афин и Спарты. 7. Почему период V – IV в.в. до н.э. называют временем наивысшего расцвета Древней Греции? 8. Что вас привлекает в личности Александра Македонского, а что нет? 9. Что такое «эллинизм»?