Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Сухоруковой А.А. по теме: «Развитие познавательной активности на уроках математики » 1. - презентация

1 Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Сухоруковой А.А. по теме: «Развитие познавательной активности на уроках математики » 1

2 2 Цель: воспитать каждого ученика успешным Задачи: Обеспечить глубокое усвоение учебного материала Развивать познавательную активность учащихся Создать благоприятный психологический климат в классе

3 3

4 Главные принципы моей работы : 1. Дифференциация Шалва Амонашвили « Ребёнок – это, прежде всего, личность во всём многоцветии её качеств, черт и проявлений, а не только ученик !» Шалва Амонашвили 2. Р 2. Развитие теоретического мышления и практических действий « Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Плутарх 3. Принцип непрерывности «Терпение и труд все перетрут» 4

5 Работа в парах Формы и методы работы Конкурсы знатоков Задания для развития логического мышления Математические ребусы Групповая работа Устный счет с использованием задач в стихах Поиск занимательного материала Выпуск стенгазеты Игры: сюжетно- ролевые и дидактические Тестовые задания Разноуровневые задания 5

6 Активизация познавательной деятельности Формирование положительного отношения школьников к учебной деятельности Развитие стремления к глубокому познанию изучаемых предметов Развитие познавательной активности учащихся 6

7 Гимнастика для ума 1. Какие цифры спрятались ? Магический квадрат 3. Исключи лишнюю фигуру 4. Лабиринт 7

8 Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 км. Во второй день – на 30 км меньше. На какую высоту поднялись туристы во второй день? А) - = ? Б) ( - ) = ? = ? Измени вопрос задачи так, чтобы она решалась в два действия В) Измени вопрос так, чтобы задача решалась другим действием. Разноуровневые задания 8

9 Тема: Письменное сложение трехзначных чисел =( )+10= =( )+(60+10)=570 Кто прав? Проблемная ситуация 9

10 План 1. Сравни модели. 2. В чем отличие? 3. Внимание на запись! 4. Составь алгоритм. Исследуем! 10

11 «Найди пару» Игровые технологии «Где твоё место?» « Помоги Мышке найти дорогу к норке» 11

12 Урок-сказка Нетрадиционные уроки Урок-практикум « Симметрия» Урок –игра « Строим дом Дружбы» «Звёздный час» 12

13 Динамика развития вычислительных навыков 13

14 Динамика развития умений в решении задач узнавать задачу 2-решать задачу 3-составлять задачу 4-решать задачи повышенной трудности 1 класс 4 класс 14

15 Динамика роста качества уроков математики 15

16 Наши достижения 16

17 СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ ! 17