Публичный отчет за 2012 – 2013 учебный год. Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная. - презентация

1 Публичный отчет за 2012 – 2013 учебный год

2 Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Ильино Липецкого муниципального района Липецкой области.

3 Преподавание в школе ведётся в соответствии с Федеральным базисным учебным планом по государственным программам. С 2011 года начальная школа начала осуществлять переход на новые федеральные стандарты. Школа реализует следующие образовательные программы: дошкольное образование начальное общее образование основное общее образование среднее (полное) образование

4 Директор Совет школы Совет родительских комитетов Обучающиеся Педагогический совет Методические объединения Коллектив МБОУ СОШ с. Ильино Совет профилактики Собрание трудового коллектива Выборный орган трудового коллектива Комиссия по распределению стимулирующих выплат

5 Состав обучающихся Общее количество обучающихся Группа полного дня Первая ступень Вторая ступень Третья ступень Всего Общее количество классов В них обучающихся

6 п/п Категория семей Количество семей Количество обучающихся 1Многодетные Неполные Дети с ограниченными возможностями 911 4Опекаемые 44

7 Квалификация педагогов Привлечение молодых специалистов в учреждения системы общего образования. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка руководителей и учителей школ ы

8 Всего учащихся Отличников Хорошистов Успеваемость Качество Неуспевающих , ,2

9 Образовательное учреждение работало в учебном году в режиме пятидневной недели ( 1 классы) и шестидневной недели ( классы). Учебный год начинается 1 – го сентября. Продолжительность учебного года 34 недели. Продолжительность в 1-ом классе - 33 недели в связи с дополнительными каникулами и окончанием учебного года не позднее 25 мая. Учебный год представлен четвертями.

10 1 ступень 2 ступень 3 ступень Всего по школе Число уч-ся на начало года экстернат 316 На конец (3 экстернат) Выбыло 22-3 Прибыло 1316 Аттестовано Не аттестовано 30 1 класс – 30 чел класс – 30 чел Неуспевающих 34-7 (4 –условно переведены- 5 б- 1, 8 а - 1, 8 б -2) %успеваемости 98,197,510098,9 Хорошистов Отличников Количество на «4» и «5» % качества знаний 60,131,852,643,2 Пропущено уроков всего По уважительной причине Посещено уроков директором Зам.по УВР Зам. по ВР711624

11 Результаты государственной ( итоговой ) аттестации в 11 – ых классах в 11 – ых классах

12 Технология Результативность использования Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в предметном обучении интеграция различных предметных областей включение различных форм дистанционного обучения повышение мотивации к изучению предметных дисциплин, снятие психологического напряжения школьного общения, повышается эффективность ученического труда Личностно - ориентированные технологии освоении учащимися индивидуальных образовательных программ в соответствии с их возможностями и потребностями. Дидактические технологии самостоятельная работа с помощью учебной книги, игра, оформление и защита проектов, обучение с помощью аудиовизуальных технических средств, система «консультант», групповые, дифференцированные способы обучения - система «малых групп»

13

14 1. Создание и регулярное обновление банка данных по детям «группы риска»; 2. Взаимодействие с инспектором ОПДН УВД; 3. Обследование жилищно-бытовых условий несовершеннолетних «группы риска»; 4. Принятие своевременных мер по оказанию помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; 5. Ежедневный мониторинг посещаемости; 6. Сбор информации об отсутствующих, отметкой в журнале посещаемости классным руководителем; 7. Подведение итогов в конце дня классным руководителем; 8. Беседа классного руководителя с родителями; 9. Посещение обучающихся на дому зам. директором по ВР и с классным руководителем; 10. Приглашение на совет профилактики с участием инспектора ОПДН УВД; 11. Профилактическая беседа с обучающимся с подготовленными рекомендациями.

15 В школьной столовой 90 посадочных мест. Горячими обедами питаются 267 учащихся с 1 – 11 классы.

16

17

18 Ресурсное обеспечение образовательных программ позволяет организованно, на современном уровне проводить учебно-воспитательную работу с учащимися. Школа полностью обеспечена учебниками и учебными пособиями в соответствии с Федеральным перечнем; широко используются в процессе обучения компьютеры, мультимедийные пособия. В школе 23 учебных кабинетов. Все кабинеты оснащены современными учебно- наглядными пособиями. Школа располагает музеем, мастерской, кабинетом – музеем ремесел, конференц залом, актовым залом, библиотекой и столовой на 90 посадочных мест. Для проведения уроков физической культуры и занятий спортом в школе оборудованы спортивный зал и тренажерный зал, на территории школы есть стадион. Имеется учебно-опытный участок, на котором выращиваются овощи для школьной столовой. Благоустройство школьной территории на протяжении последних лет отмечалось призовыми местами в ходе муниципальных и областных конкурсов и смотров. Общая площадь используемых зданий 3700,6 кв.м Учебная площадь: 1161,2 кв.м

19 Бюджетные средства расходовались по статьям: заработная плата и начисления на оплату труда; коммунальные услуги; транспортные услуги; услуги по содержанию имущества; услуги связи; увеличение стоимости материальных запасов; увеличение стоимости основных средств.

20 Статьи расходов Сумма 1Заработная плата и начисления на выплаты по оплате труда ,0 тыс.руб. 2Услуги и связи 25,0 тыс.руб. 3Транспортные услуги 109,5 тыс.руб. 4Коммунальные услуги 2 381,6 тыс.руб. 5Работы, услуги по содержанию имущества 712,3 тыс.руб. 6Прочие работы, услуги 42,6 тыс.руб. 7Увеличение стоимости материальных запасов 1 231,6 тыс.руб.

21 Миссия школы заключается в создании образовательного пространства, способствующего формированию социально компетентной личности её ученика.

22 Повышение качества образования. Переход на новые образовательные стандарты. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Совершенствование мастерства педагогических кадров. Информатизация учебно-воспитательного процесса. Расширение самостоятельности школы