Формирование толерантного поведения обучающихся Подготовила учитель татарского языка и литературы МБОУ Лопатинская СОШ Османова Равиля Абдулловна. - презентация

1 Формирование толерантного поведения обучающихся Подготовила учитель татарского языка и литературы МБОУ Лопатинская СОШ Османова Равиля Абдулловна

2 Толерантность – признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различения социальных, классовых, религиозных, этнических и иных особенностей. Толерантное отношение – уважительное отношение, отношение с пониманием, с терпением. Что же такое толерантность?

3 Термин «толерантность» происходит от лат. tolerantia – терпение. Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности…

4 – tolerancia (испанский) – способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; – tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; – tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительным; – kuan rong (китайский) – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; – tasamul (арабский) – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим; – терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным Толерантность на разных языка мира

5 В Лопатинской школе обучаются дети из четырех сел. Это дети разных национальностей: русские, татары, чуваши, азербайджанцы, узбеки.

6 Толерантность – дорога к миру

7 КАК ВОСПИТАТЬ ТОЛЕРАНТНОГО ЧЕЛОВЕКА? Во-первых, не обижать ребёнка. Во-вторых, выслушивать его мнение и считаться с ним. В-третьих, уметь прощать обиды и просить прощения у ребенка. Это самый сложный момент, но, в то же время, и самый важный, поскольку у детей обостренное чувство справедливости. В-четвертых, уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов. Под словосочетанием «разрушительный конфликт» подразумевается противостояние, которое наносит «противнику» ущерб, моральный или физический. Разумеется, что в повседневной жизни невозможно избежать противоречий интересов, желаний и мнений. Задача – обратить конфликт в конструктивный, вызвав ребенка к разговору о возникших противоречиях и к совместному принятию компромиссных решений. В-пятых, нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять неуважение к его увлечениям и т.п. В-шестых, не стоит заставлять ребенка с помощью силы делать то, что хочется вам.

8 Школа работает во взаимодействии с родителями. Правила воспитания. Если ребенка постоянно критиковать, он учится ненавидеть. Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности. Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым. Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины. Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других. Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя. Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым. Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в себя. Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

9

10 Сотрудничество Прощение Цветок толерантности

11 Что надо сделать, чтобы школа стала «Пространством толерантности»? Нужно соблюдать правила толерантного поведения в школе: Взаимное уважение. Полное понимание и терпимость друг к другу. Соблюдение «золотого правила нравственности»: относись к другим людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Воспитывай в себе интеллигентность. Умей слушать учителя. Соблюдай порядок в кабинетах, где проходят занятия, уважая тем самым труд своих товарищей и сотрудников школы. В столовой уступай место малышам. Не забывай говорить слова приветствия каждому находящемуся в школе, помня, что школа – для ученика, ученик в ней – хозяин, а хозяин должен быть приветливым. Юноши должны вести себя по отношению к девушкам как истинные джентльмены. Не допускать нецензурной лексики в речи.

12 Россия – наша общая Родина! Наши дети - наша жизнь! Их жизнь в наших руках. Поможем им не быть вовлеченными в бессмысленные агрессивные действия провокаторов и сохранить свои хрупкие жизни.