«Сказочный цветок» 2-а класс МБОУ СОШ20 Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты. - презентация

1 «Сказочный цветок» 2-а класс МБОУ СОШ20 Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - Быть по-моему вели.

2 В мире цветов так тепло и прохладно Целый букет ароматов и звуков… Каждый цветок необычно нарядный… В форме изысканных праздничных кубков.

3 После того, как в школе был дан старт игре Цветик-Семицветик, мы классом задумались, а бывает ли на самом деле такой цветок? Пока мы его нигде не встречали, но захотели сами создать необычный цветок. Для этого мы использовали специальную технологию окрашивания цветка с белыми лепестками (мы взяли белые хризантемы): в банку с водой мы налили синюю тушь. Растение стало поглощать окрашенную воду и через сутки мы увидели, как белые лепестки обрели нежно-голубой оттенок. Оказывается, необычный цветок можно создать и самим.

4 Существует множество способов того, как покрасить цветы - кто-то делает это при помощи краски из баллончика, кто-то придумывает специальные условия для выращивания цветных цветов, а кто-то поливает растения специальными растворами или ставит их в емкости с подкрашенной водой. В результате всех этих манипуляция цветы приобретают не свойственные им цвета.

5 Актуальность исследования связана с созданием своего необычного букета. Гипотеза: если мы сможем изменить окраску лепестков цветка, значит, выбранная нами, технология окрашивания цветов дает положительный результат. Объектом исследования выступают белые живые цветы, а предметом технология окрашивания живых цветов. Задачи: 1. Изучить информационные источники с целью получить больше информации о необычных цветах. 2. Провести опыт. 3. Дать рекомендации по окрашиванию живых цветов. Методы исследования: чтобы узнать новое об исследуемом, мы изучали книги, искали информацию в сети Интернет, ставили опыт с учителем в классе.

6 Чтобы создать своей необычный цветок мы проделали следующий опыт: Нам понадобятся: - любые цветы с белыми лепестками, мы использовали белые хризантемы. - Бриллиантовый зеленый (в обиходе именуется зеленкой) - Синяя тушь - нож - вода

7 План работы: Наполните емкости водой. Добавьте в каждую из них красящие вещества определенного цвета.

8 Отложите один цветок, а остальным цветам подрежьте стебли. Ножницы для этой цели не годятся - только острый нож. Обрезать стебель нужно наискось на 2 сантиметра под углом 45 градусов в теплой воде. Постарайтесь при перемещении цветов из воды в емкости с красителями сделать это максимально быстро, зажав срез пальцем, т.к. при контакте с воздухом в микропорах стебля образуются воздушные пробки, мешающие воде свободно проходить по стеблю.

9 Остается ждать, пока окрашенная вода поднимется по стебелькам растений вверх и окрасит их лепестки в разные цвета. По времени это займет около 24 часов.

10 Результат

11 А теперь несколько советов о том, как покрасить цветы, что бы они смотрелись более красочно и дольше хранились: Окрашивать цветок следует с только что сделанного среза, тогда цвет получится более насыщенным. Когда Вы перемещаете цветок из одной емкости в другую, срез следует закрывать пальцем, что бы исключить попадание воздуха в стебель. Окрашенные цветы лучше хранятся при комнатной температуре. Свежие цветы окрашиваются быстрее и более равномерно.

12 В дальнейшем мы планируем окрасить цветы в большее количество цветов, используя пищевые красители.