Проект «Правильное питание» Составила: Болдонова Светлана Владимировна. - презентация

1 Проект «Правильное питание» Составила: Болдонова Светлана Владимировна.

2 Тема проекта : «Здоровое питание» Участники проекта : Дети старшей группы Дети старшей группы Педагоги Педагоги Родители Родители

3 Срок реализации : 3 месяца Проблема : Что такое «здоровое питание»? Что такое «здоровое питание»? Что значит «правильно» питаться ? Что значит «правильно» питаться ? Актуальность проблемы: Недостаточная информированность детей о здоровом питании. Проблема ухудшения здоровья детей. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых и детей низкий уровень представлений о здоровом образе жизни и здоровом питании. Недостаточная информированность детей о здоровом питании. Проблема ухудшения здоровья детей. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых и детей низкий уровень представлений о здоровом образе жизни и здоровом питании.

4 Задачи проекта Для детей 1. Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания, пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты; 1. Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания, пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты; 2. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредствам здорового питания; умения и навыки сотрудничества. 2. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредствам здорового питания; умения и навыки сотрудничества. 3. Воспитывать у детей целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие. 3. Воспитывать у детей целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие.

5 Задачи проекта Для педагогов. 1. Создать информационную базу. 1. Создать информационную базу. 2. Создать условия для благополучного осуществления детских замыслов. 2. Создать условия для благополучного осуществления детских замыслов.

6 Второй этап: Организация детской деятельности в рамках проекта Виды деятельности: 1. Исследовательская деятельность. 2. Познавательные эксперименты (через непосредственно образовательную деятельность)

7 «Здоровый образ жизни» Цель: Формировать у детей понимание того, что здоровье зависит от правильного питания. Пища - должна быть не только вкусной, но и полезной..

8 «Для чего мы едим? » Цель: Расширить знания детей о пользе еды для нашего организма в целом. «Из чего состоит наша пища » Цель: Дать представление о витаминах содержащихся в продуктах питания. Определение слова «Витамины»

9 Введение дневника питания «Что я съел полезного и не полезного за день» Цель: Применение полученных знаний на практике Введение дневника питания «Что я съел полезного и не полезного за день» Цель: Применение полученных знаний на практике Д/и «Составь меню» Цель: Уметь обосновывать почему именно эти продукты желательно есть на завтрак, обед, полдник, ужин. Д/и «Составь меню» Цель: Уметь обосновывать почему именно эти продукты желательно есть на завтрак, обед, полдник, ужин.

10 Сбор и систематизация информации Беседы : «Булочки и плюшки не мои подружки», «Лук от семи недуг», «Азбука витаминов» Беседы : «Булочки и плюшки не мои подружки», «Лук от семи недуг», «Азбука витаминов» 2. Рассматривание картинок и фотографий людей ведущих здоровый образ жизни, оформление их в альбом. 2. Рассматривание картинок и фотографий людей ведущих здоровый образ жизни, оформление их в альбом. 3. Просмотр видеофильма «Каша – царица наша» 3. Просмотр видеофильма «Каша – царица наша» 4. Поход в библиотеку. 4. Поход в библиотеку.

11 Творческая деятельность 1. Придумывание рассказов о фруктах, овощах, молоке и т.д. 1. Придумывание рассказов о фруктах, овощах, молоке и т.д. 2. Создание рисунков о здоровом питании. 2. Создание рисунков о здоровом питании. 3. Выставка рисунков о здоровом питании оформление рисунков в альбом. 3. Выставка рисунков о здоровом питании оформление рисунков в альбом. 4. Создание лозунгов посвященных здоровому питанию, изготовление плакатов- транспарантов. 4. Создание лозунгов посвященных здоровому питанию, изготовление плакатов- транспарантов.

12 Работа с родителями 1. Собрание «Питание дома» 2.Беседы, консультации «Правильное питание – залог здоровья», «Роль семьи в правильном питании», «Рецепты здорового питания» 3. Практические задания 1. Сборник стихов и загадок о фруктах, овощах 2. Фоторепортажи «Моё любимое блюдо» 3. Изготовление плакатов пропагандирующих здоровое питание.(выставка) 4. Участие в развлечении «Если хочешь быть здоров - правильно питайся»

13 Третий этап Выставка рисунков детей на тему «Здоровое питание» Сборник стихов, загадок о полезных продуктах и их значении для человека (при участии родителей) Выставка плакатов пропагандирующих здоровое питание. Развлечение «Если хочешь быть здоров – правильно питайся» - итог проекта

14 Четвёртый этап Ожидаемые результаты проекта: Для детей: Сформировать знаний детей о полезных и вредных продуктах питания; Сформировать знаний детей о полезных и вредных продуктах питания; Освоение детьми главных правил питания; Освоение детьми главных правил питания; Пополнение словарного запаса детей. Пополнение словарного запаса детей. Для педагогов: 1. Сформированность осознанного отношения к своему здоровью; 2. Пополнение знаний о «здоровом питании»

15 Для родителей: Информированность о «здоровом питании» Информированность о «здоровом питании» Появление интереса к приготовлению пищи из полезных продуктов. Появление интереса к приготовлению пищи из полезных продуктов.

16