1. Создать условия для развития художественно-творческих умений детей, педогогов, родителей; 2. Обогащать художественную среду группы; 3. Содействовать. - презентация

1

2

3 1. Создать условия для развития художественно-творческих умений детей, педогогов, родителей; 2. Обогащать художественную среду группы; 3. Содействовать укреплению связи МАДОУ с семьей.

4 1. Егорова Альбина Алексеевна – воспитатель гр.6 2. Березовская Татьяна Александровна – воспитатель гр.6 3. Лесив Ирина Петровна – мл. воспитатель гр Дети группы 6 при участии родителей (законных представителей ) воспитанников.

5 Жило-было зёрнышко в царстве- государстве... Кормилось оно Землёй-матушкой, свет-тепло дарило отец- Солнышко, живительную силу давала Душа-вода поилица. Рождалось зёрнышко, как любимое дитя, с чувством радости и желанности. Матушка сберегала его до поры, до времени в своих недрах. Зёрнышко набирало силу необыкновенную и взрастало могучим Колосом. Ох, как радовалось Солнышко- отец золотку своему. Душа-водица лучше всяких нянек ухаживала, поливала, умывала, силу прибавляла. Утром росой питала волшебной, по вечерам дождичком омывала, пыль и грязь снимала. Наступало время взросления- созревания Колоса. И в любви и радости он рассыпал своё счастье золотыми зернышками. Так благоденствовало всё царство-государство.

6

7

8

9 Веселиться, золотиться В кузовах машин пшеница. Золотые зернышки Жарятся на солнышке. Ехать зернам в кузовах Да вертеться в жерновах, Греться в печке, Чтоб потом К нам прийти Лепешкой в дом. с корочкой блестящей, Вкусной и хрустящей.

10 1. Зимой снег глубокий, летом хлеб высокий. 2. Хлеб всему голова. 3. Хлеб -драгоценность, им не сори. Хлеба к обеду в меру бери. 4. Ходит с края да на край, режет черный каравай. 5. Черная земля дает белый хлеб. 6. И обед не обед, коли хлеба нет.

11 Были сделаны поделки из соленого теста;из зерен кофе; из кедровых орешек;из макаронных изделий;картины-аппликации из различных крупп;самовар из пластиковых бутылок,украшенный макаронными изделиями ;

12 ОЧЕНЬ УВЛЕКЛИСЬ РАБОТОЙПОЖАРНЫЕ ВАНЯ И ВОВА

13

14 Понадобились: клей ПВА, крупы: гречка, манка, ячка, кукурузная крупа, половинки гороха.

15 Работа семьи Чуева Данила из соленого теста.

16 ТЕТЯ ГРУНЯ. РАБОТА СЕМЬИ КОВАЛЕНКО ОЛИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА. ЦВЕТОК В ВАЗЕ РАБОТА ПЕДАГОГОВ ГР.6

17

18 Четыре барана в лесу на полянке Сидели и дружно жевали баранки Бараны жевали баранки три дня Бараны позвали на помощь меня: «Приди и доешь поскорее баранки, Не то мы всю жизнь просидим на полянке.»

19

20

21

22 КОФЕЙНОЕ СЕРДЦЕ – ЕГОРОВА А.А. КОФЕЙНОЕ ДЕРЕВО – СЕМЬЯ МИХЕРЕВА НИКИТЫ КЕДРОВОЕ ДЕРЕВО – БЕРЕЗОВСКАЯ Т.А.

23 ШКАТУЛКА ДЛЯ БИСЕРА ИЗ ЯИЧНОГО КОНТЕЙНЕРА – БЕРЕЗОВСКАЯ Т.А. КОНИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА – ЕГОРОВА А.А.

24 Работы воспитателя Березовской Татьяны Александровны и мл. воспитателя Лесив Ирины Петровны

25 Не лениться, не зевать И иметь терпение, И ученье не считать За своё мучение.