Ф ИЗКУЛЬТМИНУТКА – АКТИВНЫЙ ОТДЫХ … Значение физических упражнений для детей дошкольного и младшего школьного возраста в непосредственной образовательной. - презентация

1 Ф ИЗКУЛЬТМИНУТКА – АКТИВНЫЙ ОТДЫХ … Значение физических упражнений для детей дошкольного и младшего школьного возраста в непосредственной образовательной деятельности. Выполнила Абзалтдинова Е.С.

2 ФИЗМИНУТКИ НАМ НУЖНЫ, ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНИ ВАЖНЫ !!!

3 Д ВИГАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ СОВЕРШАЕМЫЕ РЕБЕНКОМ, ДОСТАТОЧНО РАЗНООБРАЗНЫ. С ПОСОБСТВУЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА В ДВИЖЕНИИ, ОНИ ОДНОВРЕМЕННО И РАЗВИВАЮТ ЕГО !

4 П РОВОДЯТ ФИЗ. МИНУТКИ ПРИМЕРНО В СЕРЕДИНЕ ЗАНЯТИЙ, А ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ИНОГДА И ПО ДВА РАЗА В ЗАНЯТИЕ. Особенно ВАЖНО включать физкультминутки в наиболее сложные, требующие длительного напряженного сосредоточения, умственной деятельности занятия.

5 В ИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК … 1. Речевые ( связанные с игрой слов – это могут быть разные прибаутки, нелепицы … - проводятся как правило сидя за столом ). «Скачет зайка косой, под высокой сосной, а сосна качается - занятье продолжается».

6 В ИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК … 2. Динамичные (связанные с речью и движением). «Мы капусту рубим Резкие движения прямыми кистями рук вверх и вниз. Мы морковку трем, Пальцы слеплены в замок, руки тянутся в разные стороны. Мы капусту солим Движение пальцев, имитирующие посыпание солью. Мы капусту жмем». Интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулаки.

7 В ИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК … 3. Двигательные (обычно малоподвижные или подвижные игры, повторение движений за преподавателем ( воспитателем ).

8 В ИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК … 4. Пальчиковые игры ( могут быть связанны с речью ). В их ходе детям предлагается конструировать из пальцев различные предметы и объекты … ! Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи, функционирование речевых зон коры больших полушарий.

9 И СПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК ПОЗВОЛЯЕТ : Регулярно стимулировать действие речевых зон коры головного мозга. Позволяют отдохнуть, расслабиться. Повышают интерес к занятиям. Совершенствовать внимание и память. Физкультминутки, связанные с речью, пальчиковыми упражнениями – облегчают усвоение письма бедующим школьникам.

10 И СПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА. 1. Воспитание и обучение в детском саду / Под ред. Ф.А. Сохина, - М.: Педагогика, 1976 г. 2. Т. Ткаченко. Использование физкультминуток для развития пальцевой моторики у дошкольников. // Ж. Дошкольное воспитание. 3, 1989 г. 3. Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре, - М.: Просвещение, 1963 г. 4. Михайленко Н.Я. Как играть с ребенком, - М.: Просвещение, 1990 г. 5. Физическая подготовка детей 5-6 лет к школе. / Под ред. А.В. Кенеман, -М.: Просвещение, 1980 г.