Работа над сжатым изложением Основные способы сжатия текста (компрессии) - презентация

1 Работа над сжатым изложением Основные способы сжатия текста (компрессии)

2 Что хотят проверить на экзамене, предлагая вам напи­сать сжатое изложение? Экзаменаторам важно знать, умее­те ли вы правильно воспринимать информацию, содержа­щуюся в прослушанном тексте; отбирать в исходном тексте основное, главное; сокращать текст разными способами; грамотно, логично излагать свои мысли.

3 Основные правила работы над изложением При первом чтении: Внимательно прослушайте текст, чтобы понять его со­держание. Определите тему текста (о чем текст?), идею (чему учит текст?). Определите стиль текста, тип речи (описание, рассуж­дение, повествование), а затем сохраняйте особенности этого типа речи при написании изложения. Запомните последовательность событий, рассуждений.

4 Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части. Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.

5 После второго чтения Выберите способы компрессии для каждого абзаца текста. Используя их, сократите текст, сохраняя главную ин­формацию и все микротемы. Помните: необходимо пе­редать главное в каждом абзаце и во всем тексте в це­лом. Следите, чтобы содержание исходного текста было передано без искажений. Проверьте связь между частями изложения, наличие ав­торского замысла.

6 Напишите черновик изложения, внимательно проверьте его. Внимание! Вы должны писать изложение от того лица, от кото­рого идёт повествование в исходном тексте!

7 Принципы составления плана Выделив в абзацах опорные слова и словосочетания, по­лучите назывной план. Поставив вопрос к каждому абзацу, получите вопросный план. Ответив на вопрос кратко, получите тезисный план.

8 Содержательная обработка прослушанного текста Языковая обработка прослушанного текста Умение извлекать главную информацию из текста Умение лаконично переда­вать извлечённую информа­цию в письменной речи

9 Способы сокращения текста Содержательные Языковые 1. Разделение информации на главную и второстепенную 2.Свёртывание информации за счёт обобщения 1. Исключение 2. Обобщение 3. Замена

10 При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли тек­ста. Убрать ненужные подробности и детали. Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

11 Исключение вводных слов; однородных членов предложения; повторов;однотипных примеров; риторических вопросов и восклицаний; цитат; деталей, которые не влияют на ход авторской мысли; пояснений; рассуждений; описаний; слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

12 Обобщение или объединение парцеллированных предложений; ряда предложений, связанных одной мыслью; частей предложений; конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

13 При объединении необходимо найти в тексте мелкие, единичные факты; найти в них общее; объединить эти факты на основе общего; сформулировать получившееся предложение.

14 Замена однородных членов обобщающим словом; сложного предложения простым; части предложения или ряда предложений общим поня­тием или выражением; прямой речи косвенной; части текста одним предложением; части предложения местоимением и т.д.

15 При замене необходимо найти слова, смысловые части или предложения, ко­торые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д.; сформулировать получившееся предложение.

16 Возможны: Сочетание исключения и обобщения (объединения) Сочетание исключения и замены. Сочетание замены, исключения и объединения

17 Обратимся к следующему тексту, чтобы использовать по­лученные знания. (1)Тишина вот самый большой дефицит на земном шаре. (2)Постоянное тарахтенье разнообразных автомобилей, трак­торов, мотоциклов, поездов, самолетов, от шума которых со­временный человек не спасается даже в своем жилище, даже ночью оглушают планету и делают её малопригодной для жизни. (3)Но это стоит нервов, нервов и нервов. (4)И сердца. (5)И психики. (6)Поэтому наряду с тишиной становится де­фицитной на земном шаре и валерьянка.

18 (7)Прибавьте к этому современные скорости, ядовитые га­зы, которые ежедневно вдыхает городской житель, прибавьте ощущение острого цейтнота, прибавьте переизбыток всевоз­можной информации. (8)Прибавьте к этому скученность, обу­словленную городами, и вы поймете, почему в аптеке трудно купить натуральный валерьяновый корень. (9)Желая добыть корень подлинной дикой валерианы, я пошел в лес и там, нашел её, растущую в тени.

19 (10)Вот растение, которо­му в наш суматошный век истрепанных нервов, изнурительных бессонниц и сдвинутой с места психики, надо бы поставить кра­ сивый памятник: валериана, подобно матери, успокоит и усыпит, вернет так необходимое всем нам душевное равновесие. (144 слова)(По В. Солоухину)

20 Следует: текст разделить на абзацы; вычленить существенную информацию; используя уже известные способы сокращения текста, убрать второстепенную информацию; объединить получившийся текст; отредактировать его, если в этом есть необходимость.

21 Исходный текст Как сократить ( 1)Тишина вот самый большой дефицит на земном шаре.(2)Постоянное тарахтенье разнообразных автомобилей, трак­торов, мотоциклов, поездов, самолетов, от шума которых со­временный человек не спасается даже в своем жилище, даже ночью оглушают планету и делают её малопригодной для жизни. а) Оставим без существенных изме­нений первое предложение: это ав­торский тезис, лишь исключим сло­во «вот» и заменим словосочетание (на) земном шаре словом (на) Земле

22 Тишина - самый большой де­фицит на Земле. б) Ряд однородных дополнений: автомобилей, трак­торов, мотоциклов, поездов, самолетов заменим обобщающим словом ТРАНСПОРТ в) заменим придаточное предложение ( от шума которых современный человек не спасается даже в - своём жилище)словосочетанием проникая в дома д)исключим сказуемое оглушают: Тишина - самый большой де­фицит на Земле.Шум транспорта, проникая в до­ма, даже ночью делает планету малопригодной для жизни.

23 (3)Но это стоит нервов, нервов и нервов. (4)И сердца. (5)И психики. (6)Поэтому наряду с тишиной становится де­фицитной на земном шаре и валерьянка. е)Объединим три парцеллирован­ных предложения, оставив союз но,который используется как средство связи с предыдущим предложением. ж)Заменим подчеркнутые слова обобщающим понятием здоровье: Но это стоит здоровья.

24 Оставим без изменений 6-ое предложение, так как оно продолжает основную авторскую мысль, лишь заменим словосочетание (на) зем­ном шаре словом (на) Земле): Поэтому наряду с тишиной ста­ новится дефицитной на Земле и валерьянка. (32 слова)

25 Сжатый текст: Тишина - самый большой де­фицит на Земле. Шум транспорта, проникая в до­ма, даже ночью делает планету малопригодной для жизни. Но это стоит здоровья. Поэтому наряду с тишиной ста­новится дефицитной на Земле и валерьянка. (32 слова, а было -57)

26 (7)Прибавьте к этому современные скорости, ядовитые га­зы, которые ежедневно вдыхает городской житель, прибавьте ощущение острого цейтнота, прибавьте переизбыток всевоз­можной информации. (8)Прибавьте к этому скученность, обу­словленную городами, и вы поймете, почему в аптеке трудно купить натуральный валерьяновый корень.(37 слов)

27 Исключим повторы подчеркнутых слов и близких понятий; вводные предложения; придаточные предложения. б)Заменим часть предложения ядовитые газы, которые ежедневно в боль­ших количествах вдыхает каж­дый городской житель словосоче­танием грязный воздух; в)Объединим 7 и 8 предложения.

28 Сжатый текст: Прибавьте к этому скорости, грязный воздух, спешку, нехватку времени, переизбыток информа­ции, городскую скученность, и вы поймете, почему трудно купить натуральный валерьяновый ко­рень. (22 слова, было -37)

29 (9)Желая добыть корень подлинной дикой валерианы, я пошел в лес и там, нашел её, растущую в тени. Оставим без изменений 9-ое пред­ ложение, так как оно продолжает авторскую мысль, лишь исклю­чим слово там и причастный обо­рот. Сжатый текст: Желая добыть корень подлинной дикой валерианы, я пошел в лес и нашел её. (13 слов)

30 (10)Вот растение, которо­му в наш суматошный век истрепанных нервов, изнурительных бессонниц и сдвинутой с места психики, надо бы поставить кра­сивый памятник: валериана, подобно матери, успокоит и усыпит, вернет так необходимое всем нам душевное равновесие. Исключим подчеркнутую часть придаточ­ного предложения: это лишь до­полнение к уже известной инфор­мации; определение красивый; сравнение подобно матери.

31 Сжатый текст: Вот растение, которому надо бы поставить памятник: валериана успокоит и усыпит, вернет так необходимое всем нам душевное равновесие. (18 слов-было-50)

32 Теперь, наряду с содержательным приемом сокращения текста, необходимо использовать и языковые средства: заме­ним словосочетание корень подлинной дикой валерианы ме­ стоимением его, а местоимение её словом валериана:

33 Заменим словосочетание вот растение, которому место­имением ему, слово валериана словом растение и в итоге получаем такой текст:

34 Тишина самый большой дефицит на Земле. Шум транспорта, проникая в дома, даже ночью делает планету малопригодной для жизни. Но это стоит здоровья. Поэтому наряду с тишиной становится дефицитной на Земле и ва­лерьянка. Прибавьте к этому скорости, грязный воздух, спешку, не­хватку времени, переизбыток информации, городскую ску­ченность, и вы поймете, почему трудно купить натураль­ный валерьяновый корень. Ему надо бы поставить памятник: растение успокоит и усыпит, вернет так необходимое всем нам душевное равно­весие.(70 слов)

35 Мы сжали второстепенную информацию из предложенного текста, и в нашем изложении остался только его главный смысл

36 ЗАПОМНИТЕ !!! Что нельзя удалять из текста? Нельзя удалять: авторский тезис; аргументы автора, используемые им для дока­зательства основной мысли; вывод автора.