8 КЛАСС СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ВОСПИТАНИЕ. Составитель Кудряшова Г.А. учитель истории МОУ Семендяевская ООШ. - презентация

1 8 КЛАСС СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ВОСПИТАНИЕ. Составитель Кудряшова Г.А. учитель истории МОУ Семендяевская ООШ

2 ЗАДАЧИ: Обучающиеся должны знать сущность понятий: «воспитание», «социальная роль», «социализация» с точки зрения науки. Обучающиеся должны уметь: а) выражать и отстаивать свое мнение б) понимать динамику исторического процесса, в) сравнивать на основе конкретных исторических примерах особенности воспитания и социализации.

3 ПЛАН УРОКА 1.Социализация. 2.Воспитание. 3. Воспитание детей взрослыми и воспитание родителей детьми.

4 СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей. Роль – способ или модель поведения человека в соответствии с занимаемым социальным положением.

5 ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ЧЕЛОВЕКА. Детство Юность Зрелость Старость Дошкольное образование Начальная школа Основная школа….

6 СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Продолжите список, кто (что) оказывает влияние на личность. Процесс социализации отдельной личности неразрывно связан с развитием всего общества, а в настоящее время, в связи с открытостью границ и возможностью получения информации со всего мира, с развитием всего человечества. семья улица школа

7 СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Факторы: (Нейл Смелзор) Ожидания Стремление к конформизму Изменения поведения

8 СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Смелзор считает, что при рождении в человеческом организме заложены определенные элементарные модели поведения и навыки, которые помогают ему органично влиться в общество. Для процесса социализации особенно важно влияние культуры.

9 КУЛЬТУРНЫЕ НОРМЫ. Требования, которые налагает общество на человека, стремящегося быть воспитанным, духовно развитым. Приведите примеры культурных норм.

10 ВОСПИТАНИЕ. Целенаправленное развитие каждого растущего человека как неповторимой человеческой индивидуальности. Формы воспитания: Культурные нормы Бытовые правила поведения Ценности и идеалы.

11 ВОСПИТАНИЕ. конфликт Целе направленное прививание наперед заданных свойств. Стихийное усвоение культурных норм.

12 ВОСПИТАНИЕ. Уровень допустимого поведения. Симметричный процесс ( не только родители воспитывают, но и дети воспитывают старшее поколение. Самовоспитание родителей. Ребенок учится жить в обществе, усваивая те модели социального поведения, которые демонстрируют взрослые.

13 ЗАДАНИЯ. 1. Как можно добиться взаимопонимания между родителями и детьми? 2. Как изменяются игры детей с возрастом, что появляется нового 7 или 10 лет? 3. Какие роли взрослых осваиваются детьми? Приведите примеры.

14 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ П. 7 Сравнить методы воспитания детей в средние века и в современное время