Программа развития ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум» на период с 2014 по 2018 гг. - презентация

1 Программа развития ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум» на период с 2014 по 2018 гг.

2 Разработчики Программы Пророченко Ю.Н.- директор ТТТ Оноприенко Ю.Н.-зам. директора по УПР Новикова А.П.- зам. директора по ВР Гартвик Л.В.-зам. директора по ТО Лютая Н.В.- зам. директора УКП Колосова О.Н- главный бухгалтер Кулагин С.П-зам. директора по АХЧ Величко С.И-зам. директора по ОВ Михедин В.М-зам директора по ПО Галимов Р.Г.- зам директора по с/х вопросам Павлищук Г.А- зам директора по УМР Калинина А.Н- соц.педагог Ларина Т.С.-зав. библиотекой Гардт С.М-преподаватель Коробова Р.М-преподаватель Мумбаева С.Ю.- преподаватель Сикорская Н.Д.- фельшер ОУ.

3 Разделы программы Раздел I.Паспорт Программы развития ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум» на период с 2014 по 2018 гг Включает в себя: -Основание для разработки Программы; -Задачи Программы; -Сроки реализации Программы; -Целевые индикативные показатели; -Объемы и источники финансирования; -Ожидаемые результаты Программы; -Контроль за исполнением Программы.

4 Раздел II. Анализ факторов (внешних и внутренних) оказывающих существенное влияние на деятельность ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум » Данный раздел отражает: Внешние факторы -Снижение количества выпускников школ на базе основного общего и среднего (полного) общего образования. -Превышение предложения образовательных услуг над спросом. -Рост рынка дополнительных образовательных услуг. -Наличие профильных вузов, заинтересованных в сотрудничестве. -Наличие государственных программ поддержки ПОО СПО. -Наличие государственных программ поддержки безработных граждан.

5 Внутренние факторы(сильные стороны) -Создан комплекс для реализации услуг в сфере образовательной деятельности; -созданы условия для подготовки рабочих металлургической, строительной отрасли с установленной квалификацией; - обеспечены условия для занятости обучающихся в кружках и секциях; -имеются электронные и цифровые информационные средства обучения; -информационно-методическое обеспечение имеется по всем профессиям: -мастерские оснащены оборудованием, наглядными пособиями, приспособлениями, инструменты для обучения; -учебные кабинеты оснащены учебной литературой: -открыты дополнительные профессии в части профессиональной переподготовки; -прошло лицензирование реорганизованного учебного заведения; -большая часть педагогических работников прошли курсы повышения квалификации; -созданы педагогические условия для освоения знаний, умений и навыков обучающимися, оснащены учебные мастерские и кабинеты по всем профессиям; -уроки в учебных мастерских ведут опытные квалифицированные мастера производственного обучения; -все обучающиеся в полном объеме осваивают программу производственного обучения, в том числе около 40% выпускников получают разряды выше установленного; - ежегодно проводятся конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся по всем профессиям; - все обучающиеся обеспечены местами на производственной практике в строительных предприятиях города; Имеются Примерные ОПОП по всем реализуемым в данном учреждении специальностям.

6 Внутренние факторы(слабые стороны ) -создание недостающих кабинетов и лабораторий для специальностей СПО; -совершенствование информационно методического комплекса: -модернизация учебных кабинетов и лабораторий; -оснащение их мультимедийным оборудованием, интерактивными досками, обновление компьютерных классов; -пополнение библиотечного фонда электронными учебными программами по общеобразовательным и специальным дисциплинам. -лицензирование дополнительных профессий профессиональной подготовки и переподготовки рабочих кадров; -расширение связей с социальными партнерами и работодателями; - модернизация содержания образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

7 РазделIII. Основная цель и задачи Программы

8 Раздел IV.Система программных мероприятий Отражается в плане-графике и имеет следующие направления: 1. Совершенствование содержания профессионального образования, в том числе для открытия новых профессий и специальностей среднего профессионального образования с учетом стратегии социально-экономического развития Челябинской области. 2. Открытие новых профессий и специальностей среднего профессионального образования с учетом стратегии социально-экономического развития Челябинской области. 3. Развитие системы оценки качества образования и сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей. 4. Совершенствование воспитательной системы образовательного учреждения. 5. Поддержка талантливых детей и молодежи и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 6. Внедрения новых финансово-экономических механизмов в деятельность техникума. 7. Создание эффективных координационных механизмов управления организацией

9 Цель Программы: Создание условий и механизмов для инновационного развития техникума направленного на доступность и высокое качество профессионального образования.

10 Задачи Программы: 1. Совершенствование содержания профессионального образования, в том числе для открытия новых профессий и специальностей среднего профессионального образования с учетом стратегии социально-экономического развития Челябинской области. 2. Развитие кадровых ресурсов техникума. 3. Развитие системы оценки качества образования и сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей. Развитие социального партнерства. 4. Совершенствование воспитательной системы образовательного учреждения. 5. Поддержка талантливых детей и молодежи и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 6. Внедрения новых финансово-экономических механизмов в деятельность техникума. 7. Создание эффективных координационных механизмов управления организацией

11 Раздел V.РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум» Источниками финансирования мероприятий Программы являются средства областного, а также внебюджетные средства. Общий объем финансирования Программы составляет тыс. рублей.

12 Раздел VI.ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1. Контроль за исполнением Программы реализует Совет техникума ГБОУ СПО ССУЗ ТТТ. Основным источником средств для реализации Программы, областной бюджет распорядителям которого является, Министерство образования и науки Челябинской области, внебюджетные средства ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум». 2. Совет техникума ГБОУ СПО (ССУЗ) ТТТ осуществляет: 1) координацию реализации Программы; 2) организацию выполнения мероприятий Программы; 3) эффективное и целевое использование средств, выделяемых на реализацию Программы, своевременное и в полном объеме выполнение основных мероприятий Программы; 4) совершенствование механизма реализации Программы; 5) подготовку предложений по внесению изменений в Программу. 3. Организация выполнения Программы осуществляется: -Педагогическим советом ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум» -Научно-методическим советом ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий технологический техникум»

13 Раздел VII.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ С УКАЗАНИЕМ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ. Результаты Программы предполагают следующее видение: -в области совершенствования содержания профессионального образования: 1. Внедрение новых образовательных технологий, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания непрерывного профессионального образования; 2. Обновление содержания профессионального образования в соответствии с ФГОС, требованиями работодателей, современным уровнем развития технологии и производства;

14 - в области новых профессий и специальностей среднего профессионального образования с учетом стратегии социально-экономического развития Челябинской области: 1. Лицензирование новых программ основного и дополнительного профессионального образования; -Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования

15 в области кадрового обеспечения: 1. Соотношений численности преподавателей специальных дисциплин и численности прочего персонала – 60%; 2. Рост числа молодых специалистов в техникуме до 15%; 3. Овладение каждым педагогом инновационными технологиями; 4. Доля преподавателей, мастеров производственного обучения в общей численности прочего персонала -60%;

16 -в области образовательной деятельности: 1. Аккредитация действующих программ профессионального образования по подготовки квалифицированных рабочих (служащих); 2. Совершенствование механизмов мониторинга качества профессионального образования. 3. Повышение объемов и качества методического обеспечения образовательного процесса всех уровней на 100 %; 4. Разработка учебно-программного обеспечения, электронных программ и учебно-методических комплексов, банка данных до 100%.

17 -в области развития социального партнерства: 1. Обновление содержания профессионального образования в соответствии с ФГОС, требованиями работодателей, современным уровнем развития технологии и производства; 2. Создание центра трудоустройства выпускников ; 3. Расширение системы социального партнерства на взаимовыгодных условиях. 4. Сертификации по профилю металлургия и машиностроение специальностей.

18 в области внедрения новых финансово- экономических механизмов: 1. Совершенствование механизмов оплаты труда, стимулирующих принципов оплаты за качество работы. 2. Расширение возможностей многоканального финансирования техникума для обеспечения образовательного процесса, экономической и социальной поддержки обучающихсяи работников 3. Совершенствование системы прогнозирования, планирования, учета, контроля и анализ финансово-экономической деятельности.

19 -в области развития материально-технической базы: 1. Развитие материальной базы и информатизация образовательного пространства техникуме: оснащение современным лабораторным и учебным оборудованием, внедрение современных информационных образовательных технологий в образовательный процесс. 2. Обновление информационной системы, образовательного портала. 3. Обеспечение образовательного процесса необходимой учебной литературой и средствами обучения. 4. Создание кабинета профориентационной работы и трудоустройства выпускников.