Март 2015 МБОУ СОШ 76. Осмысление и сохранения исторической памяти об истории Великой Отечественной войны, понимание святости воинского подвига, примеров. - презентация

1 Март 2015 МБОУ СОШ 76

2 Осмысление и сохранения исторической памяти об истории Великой Отечественной войны, понимание святости воинского подвига, примеров мужества, героизма, долга служению Отечеству, формирование активной гражданской позиции.

3 Направления воспитательной деятельности по программе подготовительный этап вахтовый этапитоговый этап Подготовка караула Изучение должностных обязанностей участников караульной службы ; Освоение, отработка ритуала сдачи и принятия Поста ; Выполнение приказов начальника почетной караульной службы и подачи команд разводящими ; Занятия по строевой подготовке. Несения почётной караульной службы Подведение итогов несения службы, вручение грамот отличившимся постовцам

4 Направления воспитательной деятельности по программе подготовительны й этап вахтовый этапитоговый этап Воспитательная деятельность в образовательной организации Месячник защитника Отечества : Информационные войны для 8 – 9 классов Дебаты « Австрийский вопрос : оккупация или освобождение » 10 – 11 класы Литературная гостиная « Поэты не пришедшие с войны » 8 – 10 классы Просмотр фильмов « Мы из будущего », « Иди и смотри », « Бесславные ублюдки » 8 – 11 классы Неделя боевой Славы : Торжественная линейка посвящения в постовцы ; Уроки Мужества и Исторической памяти, встречи ветеранами Великой Отечественной войны, посещение классами музея « Музей « Мемориал Победы » Участие в митинге 9 мая, посвященном Победе в Великой Отечественной войне

5 Направления воспитательной деятельности по программе подготовительны й этап вахтовый этапитоговый этап Информационное сопровождение программы Газеты 5 – 7 классов, посвященных истории Великой Отечественной войны Оформление страницы о краевом проекте « Пост 1» на сайте школы 76, оформление тематических выставок, выпуск школьной газеты « АРТемко », посвященной образовательному проекту « Пост 1», выпуск ежедневных боевых листков о несении службы на Посту 1 Выпуск школьной газеты с ессэ участников вахты « Размышление у Вечного огня »

6 Направления воспитательной деятельности по программе подготовите льный этап вахтовый этап итоговый этап 1.Социально- историческое исследование по теме Программы Исследования проведенные по истории и литературе Проведение исследований с участниками «Вахты памяти» Руководят исследовательской работой тьюторы из классов, принявших участие в Информационных войнах и дебатах. Возможные темы на каждый день выхты: Фишизм - высшее проявление патриотизма Аншлюс: добровольное присоединение Австрии к третьему рейху или великий обман. История одной фотографии. Оккупация Восточной марки или освобождение Австрии. Проклятие или благодарность. Современная Австрия об итогах Второй мировой войны. Встреча с журналистом. Вся правда о войне Мертвые не лгут. Литературная гостиная « Поэты не пришедшие с войны » Что такое война ? Что такое фашизм ? Что сделать, чтобы это не повторилось ?