© ООО « Баласс », 2013 ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 5-й класс Презентация к уроку 3 по § 3 Учебник «Обо всём живом» С.Н. - презентация

1 © ООО « Баласс », 2013 ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 5-й класс Презентация к уроку 3 по § 3 Учебник «Обо всём живом» С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан ПОЧЕМУ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ТАК РАЗНООБРАЗНЫ

2 Определяем проблему Антошка: Летом мы с папой на даче изучали растения и животных. Теперь я умею различать целых сто видов. Биолог: Учёные считают, что на Земле обитает почти два миллиона различных видов живых организмов или даже больше. Какой вопрос (проблему) будем обсуждать на уроке? Почему так велико разнообразие живых организмов?

3 Вспомни то, что знаешь Какими свойствами обладают живые организмы? Как ты объяснишь понятие «вид»? Какие виды растений ты встречал? Какую роль в круговороте веществ экосистемы играют виды различных «профессий»? Какие оболочки Земли населены живыми организмами? Что такое орган?

4 Решаем проблему, открываем новые знания РАБОТА В ГРУППАХ 1. Есть ли организмы, способные выполнять все роли в экосистеме одновременно? Как растение получает питательные вещества? Может ли животное питаться так же, как растение? Как питается гриб? 2. В каких условиях живут организмы? Одинаковы ли эти условия на планете? Может ли возникнуть такой вид организмов, который населял бы все места на Земле? 3. Приведите примеры организмов и укажите их образ жизни. У каких организмов образ жизни одинаков? 4. Возможно ли существование крылатого животного с копытами? Одинаковы ли организмы, существующие в одних и тех же условиях? 5. Рыба-луна вымётывает 300 млн икринок, колюшка – 1300 икринок, пара императорских пингвинов выводит одного птенца. Всё ли потомство выживет? Как это зависит от сложности строения, заботы о потомстве? Какова закономерность?

5 Почему так велико разнообразие живых организмов? ВЫВОДЫ 1-й ГРУППЫ П ричина многообразия – различная роль организмов в круговороте веществ: производители, потребители и разрушители должны отличаться по внешнему, внутреннему строению и функциям организма.

6 Почему так велико разнообразие живых организмов? ВЫВОДЫ 2-й ГРУППЫ П ричина многообразия – различие условий на Земле.

7 Почему так велико разнообразие живых организмов? ВЫВОДЫ 3-й ГРУППЫ М ногообразие живых организмов связано с разнообразием образа жизни обитателей планеты.

8 Почему так велико разнообразие живых организмов? ВЫВОДЫ 4-й ГРУППЫ Р азличные организмы имеют разные варианты строения, части тела взаимно приспособлены.

9 Почему так велико разнообразие живых организмов? ВЫВОДЫ 5-й ГРУППЫ П ричина разнообразия организмов – разное количество потомков.

10 Применение нового знания Вопросы 1 и 2 на с. 28. Вопросы на выбор 3–. Задания из задачника-практикума на выбор учителя. 3.1–3.6; 3.10–3.13.

11 Делаем вывод по проблеме урока Строение любого организма приспособлено к условиям его жизни. Но достичь этого можно разными способами. Наличие разных «профессий» в круговороте, разнообразие условий и образа жизни видов, особенностей их строения и размножения приводят к тому, что на Земле существует огромное разнообразие живых организмов. Его изучает наука о живом – биология.

12 Домашнее задание § 3. Вопрос 7 письменно в тетрадь, вопрос 9 – по желанию, задачи из задачника-практикума 3.6–3.7 на выбор.