АНАЛИЗ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. 1. Представьте в сантиметрах I.4 м 5 см = 405 см II. 3 м 20 см = 320 см 2. Найдите значение выражения: I.42-87:3+21=42-29+21=13+21=34. - презентация

1 АНАЛИЗ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2 1. Представьте в сантиметрах I.4 м 5 см = 405 см II. 3 м 20 см = 320 см 2. Найдите значение выражения: I.42-87:3+21= =13+21=34 II. ( ):53+13= =530:53+13=10+13=23

3 3. Какой путь прошел поезд за 6 ч, если он двигался со скоростью m км/ч? S=6 m Вычислите путь пройденный поездом, если I. m = 60 км/ч, то S=360 км II. m = 80 км/ч, то S=480 км 4. Найдите значение выражения: I.581-(202+ у ),если у =7, 581-(202+7)= =372 II. 1818: х +99, если х = :18+99=101+99=200

4 5. В зале кинотеатра m рядов, а количество мест в каждом ряду на 6 меньше, чем количество рядов. Сколько всего мест в зале? рядов - m, мест в ряду – m - 6 Всего мест – m(m - 6)

5 Составьте выражение к задачам: 1) Альбом стоит а грн., книга - в 2 раза дешевле. Какую сумму необходимо заплатить за книгу и альбом вместе? 2) Три подруги собрали х кг яблок. Первая собрала у кг, вторая - в 3 раза больше, чем первая. Сколько килограммов яблок собрала третья подруга? 3) В одном гараже а машин, во втором - на 4 машины меньше, чем в первом, а в третьем - в 2 раза больше, чем во втором. Сколько машин в трёх гаражах?

6 Запишите выражение при помощи математических знаков: 1) сумма числа m и удвоенного числа b 2) утроенная сумма чисел a и b 3) Произведение разности чисел k и p и суммы чисел c и d 4) Частное от деления суммы чисел 17 и n на удвоенное число s

7 Ответы к задачам: 1. a+a:2 2. x-(d+3d) 3. a+(a-4)+2(a-4) 1) ( m +2b ) 2) 3(a+b) 3) (k-p) (c + d) 4) ( 17+ n):2 s Взаимопроверка в парах

8 А как называются такие записи? Чем формулы отличаются от выражений? х+17=45 х-3=114(2+х)=16 24: (х-7)=6

9 Математика

10 Запишите при помощи математического языка: 1)Сумма числа х и 21 равна 45 2)Разность чисел 17 и k равна 16 3)Удвоенное число у равно 100 4)Произведение чисел а и b равно 6 5)Частное чисел 4 и t равно 2 6) Частное чисел t и 4 равно 20

11 Те значения, при которых уравнение превращается в верное равенство, называются корнями уравнения. Решить уравнение – это найти его корни или доказать, что их нет имеет множество корней 0· х =2 не имеет корней 0· х =0

12 Выполним задание 284, 286 (1-6) Рассмотрим устно задание 282

13