Учебно-методический комплект для профильных классов ЭКОЛОГИЯ 10-11 классы Б.М. Миркин, Л.Г.Наумова, С.В. Суматохин Экология: 10-11 классы: Учебник. Б.М. - презентация

1 Учебно-методический комплект для профильных классов ЭКОЛОГИЯ классы Б.М. Миркин, Л.Г.Наумова, С.В. Суматохин Экология: классы: Учебник. Б.М. Миркин, Л.Г.Наумова, С.В. Суматохин Экология: классы: Учебник. С.В.Суматохин, Л.Г.Наумова С.В.Суматохин, Л.Г.Наумова Экология: классы: Методическое пособие. Экология: классы: Методическое пособие. Е.И. Федорос, Г.А. Нечаева Экология в экспериментах: учебное пособие классы. Е.И. Федорос, Г.А. Нечаева Экология в экспериментах: учебное пособие классы. Г.А. Нечаева, Е.И. Федорос Экология в экспериментах: Методическое пособие. Г.А. Нечаева, Е.И. Федорос Экология в экспериментах: Методическое пособие.

2 Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова, С.В. Суматохин Экология: классы Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Профильный уровень Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации ВЕНТАНА - ГРАФ, 2009

3 ЭКОЛОГИЯ классы Цель курса: формирование у учащихся системы экологических знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих понимание сущности природных процессов и результатов деятельности человека в биосфере, а также развитие у старшеклассников экологического сознания и экологической ответственности.

4 ЭКОЛОГИЯ классы Содержательная основа курса: учение о природной экосистеме как совокупности совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом и образующих систему взаимообусловленных биотических и абиотических явлений и процессов.

5 Современная ЭКОЛОГИЯ приобрела интегральный характер. : Современная ЭКОЛОГИЯ приобрела интегральный характер. В учебнике раскрываются основы трех подразделений экологии: Общая экология Общая экология - описана уникальность качественного разнообразия живых существ, экологические взаимодействия на организменном и надорганизменном уровнях организации. Прикладная экология Прикладная экология - приведен материал о разработке допустимых нагрузок на среду и экосистемы, нормах использования природных ресурсов, методах управления экосистемами, моделировании экосистем. Социальная экология Социальная экология - рассмотрены взаимосвязи и взаимозависимости общества и природной среды, рассмотрена несоизмеримость темпов естественной эволюции природы с темпами развития человеческого общества.

6 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ Экология видов и популяций Организм и условия среды Организм и условия среды Взаимоотношения видов Взаимоотношения видов Популяции Популяции

7 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ Экология экосистем Общая характеристика экосистемы Общая характеристика экосистемы Динамика экосистем Динамика экосистем Разнообразие Разнообразиеэкосистем Биосфера Биосфера

8 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Сельскохозяйственные экосистемы Состав и структура агроэкосистемы Состав и структура агроэкосистемы Управление агроэкосистемой Управление агроэкосистемой Экология животноводства Экология животноводства Экология растениеводства: Экология растениеводства: «зеленые революции» и генетически модифицированные растения

9 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Городские экосистемы Перспективы развития городов Перспективы развития городов Проблемы автотранспорта, твердых бытовых отходов Проблемы автотранспорта, твердых бытовых отходов Водосбережение Водосбережение и энергосбережение Экологическая Экологическая роль озеленения

10 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Промышленные экосистемы Принципы промышленной экологии Принципы промышленной экологии Ресурсосбережение и энергосбережение в техносистемах Ресурсосбережение и энергосбережение в техносистемах Проблема Проблемапромышленныхотходов

11 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Сохранение и рациональное использование биоразнообразия Проблема сохранения биоразнообразия Проблема сохранения биоразнообразия Проблемы рационального использования лесных, пресноводных, морских экосистем Проблемы рационального использования лесных, пресноводных, морских экосистем Охраняемые Охраняемыеприродныетерритории

12 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Экологическая экономика и экологическое право Экономические Экономические механизмы рационального природопользования Экологический Экологическийменеджмент Контроль за Контроль заиспользованием природных ресурсов

13 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Состояние биосферы на рубеже тысячелетий. Концепция устойчивого развития История отношений человека и природы История отношений человека и природы Последствия загрязнения атмосферы и снижение биоразнообразия Последствия загрязнения атмосферы и снижение биоразнообразия на планете Концепция Концепцияустойчивогоразвития

14 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Глобальные экологические проблемы человечества Управление демографическим процессом Управление демографическим процессом География голода География голода и переедания Перспективы Перспективыпродовольственнойбезопасности Развитие мировой Развитие мировойэнергетики Рождаемость и смертность в России

15 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды Охрана биологического разнообразия Охрана биологического разнообразия Охрана атмосферы, гидросферы и почв Охрана атмосферы, гидросферы и почв

16 СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Формированиеэкологическогоменталитета Преодоление Преодолениепотребительства Экологическая Экологическаякультура

17 Внешняя структура учебника

18 Структура вводного разворота Предварительные сведения о содержании раздела Название раздела Название главы Основное содержание параграфов представлено в виде статей Разнообразные иллюстрации: фото, рисунки, схемы, графики Вопросы для актуализации нового материала Вводная информация по главе

19 Структура параграфа Основные понятия параграфа Наиболее важная информация, данной главы Статьи в параграфах имеют названия и четко выделены Контрольные вопросы после параграфа Справочный материал по главе В конце главы вопросы повышенной сложности

20 ЭКОЛОГИЯ КЛАСЫ. Методическое пособие Программа курса кл. Программа курса кл. Примерное поурочно-тематическое планирование. Примерное поурочно-тематическое планирование. Методические рекомендации к урокам. Методические рекомендации к урокам. Задачи урока; Проверка ранее изученного материала; Изучение нового материала; Закрепление нового материала; Обобщение и систематизация материала; Контроль усвоения материала; Задание на дом; Внеурочная деятельность.

21 НАДЕЕМСЯ НА ПРОДОЛЖЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА!