Система учета индивидуальных достижений учащихся. - презентация

1 Система учета индивидуальных достижений учащихся

2 Лист индивидуальных достижений по математике Демченко Юлии I четвертьII четвертьIII четвертьIV четверть Устное сложение и вычитание в пределах Действия с 0 и 1 + Табличное умножение и деление + Внетабличное умножение и деление + Задачи в 2-3 действия + Стоимость, цена, количество + Решение уравнений + Единицы измерения + - Геометрические задачи +

3 График результативности письменных работ по математике Тычинина Максима

4 Диагностическая карта по русскому языку Каиргали Дамира Безуд. гласн. Парн. согл Непр оиз согл Удвоен ные согласные Раздел. тверд. знак Безуд. падежные окончания сущ. Согла сов. в роде сущ, глаг, прил Ь на конце сущ. после шип. Границ предл. Теория++++--/++/-++ Практи ка -++/-+--/++/--+

5 «Портфолио достижений» Общая информация об ученике Характеристика на ученика Сведения об успеваемости Сведения о посещении кружков и предметов по выбору Сведения об участии в олимпиадах Сведения об участии в школьных мероприятиях Сведения об участии в мероприятиях дополнительного образования Таблица образовательного рейтинга учащегося Приложение

6 Лист индивидуальных достижений по литературе Кумаковой Лейлы I четвертьII четвертьIII четвертьIV четверть Безошибочность чтения Выразительность чтения Анализ текста Характеристика героев Составление плана Пересказ Чтение наизусть

7 Оценивание для обучения Формативное Оценивание обучения Суммативное Похвала Поощрение Критериальное оценивание Тестирование Контрольная работа ОдО и ОО

8 Оценивание для обучения и оценивание обучения Гюнель оценивает по критериям чтение Вадима Юля отмечает «яблочком»работу второй группы 3 и 5 группы оценивают работу группы Томирис оценивает свою работу на уроке Критериальное оценивание чтения Группа оценила свою работу Суммативное оценивание Самооценивание

9 Обеспечение обратной связи Оценивание своих достижений с целью понять, как улучшить свое обучение Влияние на мотивацию Изменение преподавания с учетом индивидуальных достижений учащихся Активное участие учеников в собственном обучении Результаты