Окружающий мир 2 класс УМК «Школа 2100». 2 1. Назовите явление, которое описывается в тексте. 2. Как объясняет текст суть данного явления? 3. Как объясняют. - презентация

1 Окружающий мир 2 класс УМК «Школа 2100»

2 2 1. Назовите явление, которое описывается в тексте. 2. Как объясняет текст суть данного явления? 3. Как объясняют данное явление законы природы? 4. Где происходят события?

3 3 Леса умеренного пояса

4 Планируем свою работу на уроке Узнать как называются природные зоны умеренного пояса; Рассмотреть климатические особенности лесной зоны; Рассмотреть живые организмы разных «профессий» и узнать, как они сумели приспособиться к условиям окружающей среды

5 5 Совместное открытие знаний Солнце не может растопить снег, так как его лучи падают полого (косые лучи). Зима холодная, а лето тёплое. Главная особенность умеренного климата в том, что здесь времена года сильно различаются. Главная особенность умеренного климата в том, что здесь времена года сильно различаются.

6 6 Совместное открытие знаний В умеренном поясе находится несколько природных зон. Из них самая широкая – лесная зона. В умеренном поясе находится несколько природных зон. Из них самая широкая – лесная зона. ель кедр сосна Это хвойные деревья.

7 7 Совместное открытие знаний Леса из хвойных деревьев называют тайгой. сосна ель кедр клёст кедровка дятел

8 8 Совместное открытие знаний берёза липа дуб лиственные лиственные

9 9 Совместное открытие знаний Лиственные леса растут в районах с более мягким климатом. дуб берёза липа

10 10 Совместное открытие знаний Листопад Листопад

11 11 Совместное открытие знаний Во что они превращают опавшие листья? Мусорщики превращают листья в неорганические вещества, которые растения используют для роста.

12 12 Совместное открытие знаний Листовёртка Шелкопряд Жук-усач Пеночка Певчий дрозд Мухоловка-пеструшка

13 Совместное открытие знаний Муравей Землеройка Жужелица Глухарь Лось Заяц

14 Приспособление живых организмов к условиям окружающей среды Приспособление растений Приспособление зверей Приспособление птиц Приспособление насекомых

15 ФИЗМИНУТКА ФИЗМИНУТКАФИЗМИНУТКА

16 Лесная зона

17 Лесная зона

18

19 Итог урока Что нового узнали? Как узнали? Что помогло? Где пригодятся знания? Как работал ты? Я понял... Мне было интересно... Мне было трудно...

20 Домашнее задание 1. Выполнить в рабочей тетради задания 3, 4 на с Подобрать интересную информацию о жителях лесной зоны.