Почему наша школа Мамасевская? 1 Авторы: Крылов Я., Григорьева Д., Семенова М., обучающиеся 7 класса МОУ «Мамасевская СОШ» Руководитель: Ефимова Н. А., - презентация

1 Почему наша школа Мамасевская? 1 Авторы: Крылов Я., Григорьева Д., Семенова М., обучающиеся 7 класса МОУ «Мамасевская СОШ» Руководитель: Ефимова Н. А., учитель географии Дер. Часовенная, 2013

2 «Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, спроси, что ты можешь сделать для своей родины» Джон Кеннеди Цель исследования Актуальность работы Узнать происхождение названия школы, выявить причину расхождения в названиях деревни и школы. Дать ответ на возникший, постоянно задаваемый и никем не отвеченный вопрос о происхождении названия школы 2

3 3 изучить историю возникновения и существования деревень микрорайона Мамасевской школы; собрать информацию по этапам развития школы; опросить местных старожилов, провести социологический опрос учеников и местных жителей; систематизировать полученные данные и сделать вывод о происхождении названия нашей школы. Задачи исследования Мамасевская средняя школа Волжского района Республики Марий Эл Объект исследования Происхождение названия Мамасевской школы, расположенной в деревне Часовенная Предмет исследования

4 4 происхождение названия школы должно быть связано с деревней Мамасево, ныне являющейся улицей города Волжск Гипотеза работы Сравнительный анализ литературы Опроса через анкетирование и интервьюирование Анализа документов Статистический Методы исследования Публичная презентация работы для жителей микрорайона в мае Публикация для широкого круга лиц в местной газете Практическая значимость

5 Этапы исследования Изучение литературы и архивных материалов по истории развития населенных пунктов и школы; Анализ статистических данных по демографии микрорайона; Социологический опрос учеников и местных жителей населенных пунктов; Интервьюирование старожилов всего микрорайона; Осмотр мест, связанных с этапами развития школы; Работа по формулированию выводов по работе; Подготовка к защите исследовательской работы. 5

6 Изучение архивных документов 6 Схема здания г. Снимок 1943 г. Изба-читальня 1950 г. Открытие обелиска- памятника 1966 г. Статья в газете.1970 г. Работа в музее

7 Работа с Интернет-ресурсами 7 Снимки со спутника Исторические снимки За работой по поиску информации Фотография бывшей ж\д Озеро Сумбай

8 Работа со статистическими данными Диаграмма по изменению численности в Часовенной Диаграмма по изменению численности в М.Паратах Диаграмма по изменению численности в Мамасево Диаграмма по изменению численности в Унур 8

9 Работа в социуме 9 Фотографии семейных архивов По историческим местам микрорайона Старожилы Малых Парат Запись воспоминаний в Мамасево Вспоминая былое Старейшие жители микрорайона

10 Результаты работы Гипотеза о связи названия школы с населенным пунктом Мамасево нашла полное подтверждение. А именно: Мамасево – единственный населенный пункт, в котором была церковь ( г.г.); Мамасево 17 лет была селом, несколько десятков лет центром микрорайона с сельским советом; Мамасево - основатель Мамасевского погоста, продолжающего функционировать и ныне, включающее в себя захоронения всех близлежащих населенных пунктов, бывших когда-то в ведении Мамасевского сельсовета. 10

11 Список литературы и источников: Воронцова О.П., Галкин И.С. Топонимика Республики Марий Эл.-Йошкар-Ола, Волжский район: Сборник документальных очерков.-Йошкар-Ола: Комитет Республики Марий Эл по делам архивов, Государственный архив Республики Марий Эл, Администрация муниципального образования «Волжский район», с. Волжская газета: газета районного центра.- статья «Снайперская винтовка», 1970 –Выходит еженедельно. Статистические данные Администрации Помарского сельского поселения. Статистические данные Часовенского фельдшерско-акушерского пункта. Архивный материал музея и МОУ «Мамасевская СОШ» Воспоминания старожилов и местных жителей Интернет-ресурсы:

12 12 «Полнее осознавая прошедшее, мы уясняем современное: глубже опускаясь в смысл былого – раскрываем смысл будущего, глядя назад – шагаем вперед» А.И.Герцен СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !