Путешествие в страну русского языка Подготовила учитель русского языка МБОУ «СОШ6» Магомедова Супарна Зайнулаевна. - презентация

1 Путешествие в страну русского языка Подготовила учитель русского языка МБОУ «СОШ6» Магомедова Супарна Зайнулаевна

2

3

4 Он всё делал, так как его просили. Он всё делал так, как его просили. Меня зовут Маша. – Меня зовут, Маша. Казнить нельзя помиловать Казнить, нельзя помиловать. Казнить нельзя, помиловать.

5 Задание. Царь приказал великому мастеру сделать статую золотую чашу держащую. Как мастеру удалось сэкономить? Сделал статую, золотую чашу держащую.

6 Приходила тихонько осень, Закутанная в туман. Она дожди приносила из очень далеких стран. Найдите главные члены предложения.

7 Приходила тихонько осень, Закутанная в туман. Она дожди приносила из очень далеких стран. Найдите главные члены предложения.

8

9 снгрчк, слншк, дймвчк, еуоа, ооо, юооа.

10 Снегурочка, солнышко, Дюймовочка.

11 Какие слова читаются одинаково слева – направо и справа – налево? Тот Боб Шалаш

12 Весёлые буквы АЛКВИ КАЧАШ БЕЗАРЁ ЛЬПЕРА ЛУТБОФ ЛОРКЕС ОТЕРЕШ

13 ОТВЕТЫ ВИЛКА ЧАШКА БЕРЁЗА АПРЕЛЬ ФУТБОЛ КРЕСЛО РЕШЕТО

14 Разгадайте метаграммы. Метаграмма – это загадка, в которой надо угадать слово, заменяя один звук (букву) другим. С звуком с я не вкусна, Но в пище каждому нужна. С м берегись меня, не то Я съем и платье и пальто. СОЛЬ - МОЛЬ С к я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. С п – от вас не утаю – Тоже в классе я стою. КАРТА – ПАРТА

15 Хоть и мала я, но взгляни: Весь мир в себе я отражаю. Но к на ц перемени – Я по болоту зашагаю. КАПЛЯ - ЦАПЛЯ Я цвет одинаковый часто имею И с г зеленею, и с к зеленею. Но с к вам со мною рискованно быть: Могу и до слёз довести, и убить. ЛУГ – ЛУК

16

17 Каталог Звонят Торты Средства Жалюзи Щавель Квартал Километр Цепочка Банты Балованный Фарфор Начала Клала Балует Кладовая Танцовщица Мельком

18

19 В каком примере выделенное слово имеет не такое значение, как в остальных? Бархатная скатерть Бархатное платье Бархатная лента Бархатный голос

20

21

22

23 1. Кто сел на провод? 2. Како Е НАСЕКОМОЕ испугало матроса? 3. Что взял музыкант, съев пирожок? 4. Что забыл рассеянный мальчик около новогодней ёлочки? 5. Что раскрыл лев, увидев перед собой пропасть? 6. Какое насекомое летало в саду, где цвела черёмуха?

24 - В каком магазине ничего не купишь? В магазине автомата - Что можно набрать, ничего не беря в руки? Воды в рот набрал - Какой город летает? Орёл -Какое государство можно носить на голове? Панама -Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? -Соль

25

26 Устами младенца Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сварить с тем, с кем трудно договориться; её просит рваная обувь; она в голове у путаников. КАША

27 Устами младенца Её толкут в ступе или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её берут в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими. ВОДА

28 Они не цветут, не вянут; не в ладоши, а ими хлопают, когда чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. УШИ

29 Устами младенца Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто- нибудь бесследно исчез; на него бросают деньги и слова, кто их не ценит. ВЕТЕР

30

31 Отгадайте шарады. В списке вы мой обнаружите корень, Суффикс – в собрании встретите вскоре, В слове рассказ вы приставку найдёте, В целом – по мне на уроки пойдёте. РАСПИСАНИЕ Корень мой находится в цене. В ОДЕЖДЕ найди приставку мне, Суффикс мой в тетрадке вы встречали, Весь же – в дневнике я и в журнале. ОЦЕНКА

32 Выбери слово, строение которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Перелесок Книжка Книга Повар

33

34 1) Часть речи,которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать? 2) Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Какая? Какие? 3) Слова одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. 4) Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос Кто? Что? 5) Слова близкие по лексическому значению 6) Слова противоположные по лексическому значению

35 - Какие местоимения самые чистые? Вы- мы- ты -Придумайте слово из семи местоимений. семьЯ - Какие местоимения можно встретить на дорогах? Я- МЫ -Какой предлог можно сыграть на музыкальном инструменте или спеть? ДО - Какие два предлога помогают определить нужное количество лекарства? ДО -ЗА

36 Какими частями речи могут быть слова дали, жгут, стих ? Приведите примеры.

37 Пусть сбудутся ваши мечты!