У, всё, получится, нас, сегодня.. У нас всё сегодня получится. - презентация

1 У, всё, получится, нас, сегодня.

2 У нас всё сегодня получится.

3 Разгорелась поздняя заря. Ветви деревьев блистали инеем. Весна, но ещё стоят морозы.

4 СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

5 Повторять: сведения о сложносочинённом предложении; сочинительных союзах. Усваивать: особенности сложносочинённого предложения; отличие ССП от ПП с однородными членами предложения. Учиться : отличать сложносочинённые предложения от других предложений; правильно ставить знаки в ССП и в ПП с однородными членами, связанными сочинительными союзами.

6 «Восстановление схемы» (работа в парах). СЛОЖНОЕ союзное бессоюзное сложноподчиненное Сложносочиненное соединительные разделительные противительные

7 Работа в группах.

8 Постановка запятой в ССП с общим второстепенным членом предложения. 1. Месяц вставал и сверкал переливаясь. 2. Снова ударила молния и прогремел гром. 3. Погода была тихая, и пруд словно заснул. 4. В ветер леса шумят великим океанским шумом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. 5. Лукашин встряхнулся и поправил сумку на плече.

9 Выделение ССП среди других групп предложений. 1. Было уже темно, когда я вспомнил, что пора обедать. 2. Дядюшка пел так, как поёт простой народ. 3. Она глядит – и сердце в ней забилось чаще и сильней. 4. Если бы птицам присваивали воинские чины, то этому гусю следовало бы дать адмирала. 5. Начался сильный дождь, и всё вокруг быстро намокло. 6. Рано утром пришла машина и мы сразу отправились на вокзал. 7. То слишком морозит, то моросит дождь.

10 Группы ССП по значению и союзам. 1. Не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески. 2. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. 3. Иван Петрович ушёл, а я остался. 4. Утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо. 5. Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели. 6. Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о нём. 7. Я ничего не ел, но голода не чувствовал. 8. То ли на него подействовала тишина, то ли он вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку.

11 Алгоритм : Прочитай внимательно задание, обрати внимание на ключевые слова: Цифру или цифры, Между частями ССП! Найди сочинительные союзы Определи вид предложения (простое или сложное) Обрати внимание на знаки препинания. Посмотри, что связывают сочинительные союзы. Напиши цифру или цифры.

12 Работа с тексом.

13 Домашнее задание. 1. Повторить тему ССП, подготовится к контрольной работе по изученному материалу. 2. Задание по выбору: - Написать сочинение-миниатюру «Осень» с использованием ССП. - Придумать упражнение по теме «Сложносочинённые предложения» с заданием по типу упражнений в учебнике.

14 У нас всё получилось!