1 Предложение франшизы Moscow Innovative Language Centre MILC (Moscow Innovative Language Centre) - презентация

1 1 Предложение франшизы Moscow Innovative Language Centre MILC (Moscow Innovative Language Centre)

2 2 Цели и задачи проекта Цель: Глобальная: Обучение и развитие детей дошкольного (школьного) возраста с использованием современного мирового опыта, интеграция детей в межкультурные коммуникации. Принципиальная: Дать детям возможность после окончания Билингвального образовательного учреждения выбирать между лучшими российскими и международными школами и университетами. Географическая: Организовать цепочку из партнеров-франчайзи в городах России с населением не менее чел. и в Москве (5 партнеров: в ЮАО, ЮЗАО, САО, СВАО, ЦАО). Задачи партнерства с франчайзи: 1. Создать соответствующие условия для воспитанников: a. микроклимат: - обустройство групповых, площадки, пр. детсада/ школы, - учебных классов, пр. школы, - оснащение лучшим самым современным оборудованием и дидактическими материалами для развития детей в детсаду и обучения в школе, - обеспечить лучший (увлеченный своей профессией) кадровый состав. b. Макроклимат: - обеспечить связи с международными школами и университетами с целью обмена опытом и языковой практики детей - организовать работу с государственными органами (департамент образования, управы районов, московское правительство) - работа со СМИ 2. Ведение научно-исследовательской деятельности в отношении развития и образования детей, в частности, билингвального образования. ?

3 3 Преимущества билингвальной системы образования Путем ежедневного общения с иностранными педагогами и воспитателями -носителями языка дети с 2 лет начинают изучать иностранный язык – естественно и непосредственно путем использования тех же механизмов, что и при усваивании родной речи на русском языке (аналогия – великие русские классики Набоков В.В., Пушкин А. С., благодаря общению с иностранными гувернерами знали несколько иностранных языков с раннего детства). Позже (после 6-7 лет) ребенок утеряет способность изучить иностранный язык, как свой родной, т. к. закончится сенситивный период развития речи. Дети более интеллектуально развитые (благодаря изучению иностранного языка с раннего возраста лучше развивается затылочная область мозга) Благодаря педагогам Native Speaker дети сразу усваивают оригинальные произношение и разговорную лексику Дети великолепно знают не только иностранный язык, но и уверенно владеют родным русским благодаря гармоничному синтезу в образовательной системе русских предметов и предметов на иностранном языке, с одной стороны, не перегружая психику ребенка, с другой, формируя две самостоятельные языковые системы, что возможно только до 6-7 лет во время сензитивного периода развития речи и только путем использования инструментария Билингвальной системы образования.

4 Требования к помещению Идеальный вариант – отдельно стоящее огороженное здание с 2-мя входами и пожарной лестницей со второго этажа площадью от 500 кв. м. 4

5 Требования к франчайзи Безусловная любовь к детям Ответственный подход к организации детского бизнеса, ориентация на высокое качество предоставления услуг Готовность к сотрудничеству, честность и открытость Способность оперативно действовать и реагировать на рекомендации. 5

6 6 Франшизодатель предоставляет: Право использования своей марки на период действия договора (5 лет с возможной пролонгацией) Право использования программы билингвальной системы образования (БСО), принадлежащей франшизодателю, как разработчику и автору

7 7 Комплексный пакет инструкций для открытия образовательного бизнеса: помощь при стратегическом планировании: a. Разработке долгосрочной и среднесрочной стратегии, маркетинговых исследованиях, цели и задач проекта, путей и способов их реализации b. Бизнес-план c. Карта бизнес-процессов d. Тактика: позиционирование, описание КФУ и преимуществ, рекламная стратегия, концепция успешных продаж e. brand book, включающий в т. ч. дизайн-макеты рекламных материалов f. Финансово-экономическая модель (шаблон бюджета, Движения денежных средств) g. Инструкции по продажам (скрипты звонков, презентаций, работа с возражениями) j. Маркетинг-кит (презентация родителям) i. Комплексный пакет инструкций по работе с персоналом (описание вакансий, портрет педагогов, критерии подбора и оценки персонала, оргструктура, штатное расписание, должностные инструкции, мотивационная схема) k. Расписание занятий, режим дня, меню, технологические карты, Сан ПиН Концепция образовательного учреждения (с рекомендациями по необходимым помещениям, мебели, дидактическими материалами)

8 8 Юридическое сопровождение. Включает консультации относительно регистрации образовательного учреждения в Мин Юсте, получения Заключений СЭС и органов пожарной безопасности, лицензирования деятельности, предоставление форм основных документов: договор аренды, договор с родителями, трудовой договор с сотрудниками (в т. ч. иностранными).

9 9 Поиск и обучение англоязычных и русскоязычных педагогов, воспитателей, методическое сопровождение. Консультирование относительно постановки на учет в органах ФМС. Обучение администратора и call-центра. Шаблон клиентской базы (CRM)

10 Преимущества франшизы Инновационность услуги. Вы присоединяетесь к сети «Первого билингвального» детского сада, использующего собственную авторскую программу. Вы можете быть твердо уверены, что Ваша услуга уникальна и на 100% конкурентоспособна. Возможность быстрого интенсивного развития и внедрение других бизнес-моделей (билингвальная школа раннего развития, международная школа) 10 Отработанные и эффективно построенные бизнес-процессы. Мы предлагаем идеальную модель бизнеса с детально описанными маршрутами и всей необходимой документацией. Помощь и сопровождение в самых сложных бизнес-процессах, на которых построена уникальность бизнеса, – поиск, отбор и обучение иностранных специалистов – Native Speakers. Мы постоянно обновляем базу иностранных педагогов, поэтому соберем и обучим для Вас лучшую команду в короткие сроки. Достижение самоокупаемости инвестиций до открытия детского сада (Вы окупаете инвестиции на момент заключения договоров во время проведения «Открытых дверей» до открытия).

11 11 Стоимость франшизы Паушальный (первоначальный взнос) – 750 тыс. руб. - дает все преимущества, описанные на слайде 6 Роялти – руб./год - ежегодный платеж (первый год оплачивается единым платежом, далее возможна помесячная оплата) – включает управление проектом: a. Рекламное сопровождение (предоставление инструкций по выбору рекламоносителей в рамках рекламной стратегии и тактики, рекламные макеты), размещение информации о франчайзи на сайте MILC b. Поиск, обучение и аттестация педагогов, контроль за качеством преподавания, методическое сопровождение с. Call centre d. Методическое сопровождение на всех этапах образовательного процесса.

12 12 Команда проекта. Директор проекта Елена Геннадьевна Панфилова Образование: В настоящий момент - аспирантка Российской Академии Наук (РАН), факультета психолингвистики. Ярославский государственный педагогический университет Специальность: филология. Квалификация: учитель немецкого и английского языков Московский институт экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Менеджмент, маркетинг и право Уральский государственный экономический университет Мировая экономика Тренинги от SRC Group: Интегрированные маркетинговые коммуникации (IMC) Практический курс для директоров по маркетингу Стресс-менеджмент. Елена Геннадьевна осуществляет управление проектом, контроль за разработкой концептуальной документации.

13 13 Команда проекта. Академический директор Коцелябнова Анна Александровна, Образование: Институт Гуманитарного Образования Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, высшее: лингвист, преподаватель 2008 – Семинаре АШМБ (Ассоциация школ международного бакалавриата стран СНГ) 2007 "The Written Curriculum in the PYP", International Baccalaureate, Certificate 2007 Sprachkurs "Deutsch als Fremdsprache", Interkulturelle Weiterbildungsgesellschaft e.V., Zertifikat 2007 "Einführung in das Humanistische Psychodrama", Psychotherapeutisches Institut Bergerhausen, Urkunde личности и яркие индивидуальности, нужно просто помочь им раскрыться! Анна Александровна– непосредственный разработчик Билингвальной системы образования. Осуществляет контроль за качеством преподавания, обучает педагогический состав, методический контроль.

14 14 Команда проекта. Методист Ханна Меллинг Образование: Bsc (Hons) Psychology; Leeds Metropolitan University Final Year Dissertation: Observations of Children in Socio- Dramatic Play Graduated with a 2:2 A-Level Art, Psychology, English Literature, and General Studies; Calder High 6th Form AS Level Biology; Calder High 6th Form Junior Sports Leadership Award, Calder High School Ханна обучает иностранных педагогов, аттестует их, осуществляет методический контроль и сопровождение.

15 15 Команда проекта. Менеджер. Кристина Домбровская Образование: ЮРГТУ Южно-Российский Государственный Технический Университет Дополнительное образование: Тренинги и семинары, посвященные технике продаж и презентации продукта. Осуществляет документационное сопровождение проекта.