Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов Образовательная программа для управленческих команд вузов программы 5/100 Головин. - презентация

1 Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов Образовательная программа для управленческих команд вузов программы 5/100 Головин Н.М., Ицыксон В.М., Леонова О.В., Салкуцан С.В. Сколково,

2 Образовательные программы для вузов - участников проекта 5/100 Участники Сроки программы Кол-во модулей Кол-во человек от вуза для ректоров (или заместителей) декабрь 2013 – февраль для управленческих команд декабрь 2013 – март для HR-командмай для команд финансистов май Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 2

3 Общая схема программы Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 3

4 Глобальная конкурентоспособность российских университетов (ГКРУ) Модуль 1: «Модели университетов: потенциальные точки роста для повышения их международной конкурентоспособности» Формат: – Аудиторная работа: выступления приглашенных экспертов – Групповая проектная работа: анализ текущей ситуаций в российских университетах формирование модели ГКРУ Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 4

5 Экспертные выступления Андрей Шаронов Александр Повалко Михаил Антонов Павел Лукша. Форсайт-сессия Александр Дмитриев. Российская университетская система и мировая наука (традиции и ресурсы) Эрнст Хартман. Роль университета в инновационной системе Германии: структура, политика, национальный проект будущего "Индустрия 4.0" Михаил Соколов. Иерархии университетов: модели стратификации в высшем образовании Денис Конончук. Эпоха «гринфилда» в образовании Владимир Пирожков. Прогресс и инновации Уильям Уилсон. Развивающиеся рынки и университеты Владимир Никитин. Пространство образования Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 5

6 Групповая проектная работа 1-й день. Форсайт-сессия – Идентификация трендов – Классификация трендов: обнаружения всех проблем, разрывов, плюсов – Формирование механизмов 2-й - 5-й день. Разделение на 7 групп по тематическим направлениям: 1. Образование 2. Наука 3. Управление 4. Позиционирование 5. Учащиеся 6. НПР 7. Администраторы Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 6

7 Групповая проектная работа Цели проектной работы: – Определение текущих проблем вузов по тематическому направлению – Формирование модели ГКРУ каждой группой Результаты проектной работы : – Перечень проблем и разрывов по тематическому направлению – Модель ГКРУ Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 7

8 Распределение по тематическим направлениям Образование – Леонова О.В. Исследования – Ицыксон В.М. Управление – Головин Н.М. Позиционирование – Салкуцан С.В. Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 8

9 Заключение Эксперты: Попытки все деньги использовать на масштабирование существующей деятельности или, наоборот, все пустить на "покупку" ученых (и т.п.), которые могут обеспечить показатели, могут привести лишь к небольшому продвижению в рейтинге (максимум 50 позиций). Для достижения цели необходимы существенные структурные изменения в университетах, причем немедленные. А. Повалко: «Не будет считаться успехом появление центров превосходства при общем низком уровне университета». Необходимы существенные изменения в университетах TOP-15 Эксперты: Рейтинги будут изменяться, они «следят» за ситуацией и нивелируют грубые попытки обмануть. Рейтинги 2020 года будут другими! Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 9

10 ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ УНИВЕРСИТЕТОВ TOP-15 Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 10

11 Лучшие практики университетов TOP-15 Стимулирующие выплаты за публикации – КФУ. 100 т.р. – ННГУ. В процессе развития. Планируют т.р. за статью с повышающими коэффициентами до т.р. – ТПУ. Базовая 50. Повышается до за ИФ – ВШЭ. От 60 до 90 в месяц на 2 года – ТГУ. Гуманитарии. Раздумывают над 50 – УРФУ. 160 т.р. (40 т.р. в квартал в течение года) Поддержка поездок на конференции – Вузы имеют программы поддержки поездок на конференции. Финансируются молодые и состоявшиеся ученые Предварительные контракты с ведущими учеными – Некоторые вузы уже заключили предварительные контракты с ведущими учеными. Есть вузы, в которых будут приглашенные Нобелевские лауреаты Предварительные контракты на центры с высокотехнологичными компаниями – Некоторые университеты имеют предварительные договоренности с ведущими компаниями о создании научно-образовательных центров Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 11

12 Лучшие практики университетов TOP-15 Интеграция с РАН – Вузы ведут активные переговоры с институтами РАН. Многие уже имеют списки ученых РАН для организации лабораторий. Маркетинг – ННГУ создали видеостудию на которой снимают рекламные ролики на 20 языках. – ИТМО создали службу PR и маркетинга (7 дней назад наняли руководителя, она уже приехала в Сколково), создают службу HR – Многие университеты имеют брендбуки и гайдлайны Участие в международных выставках – Университеты активно рекламируют себя на международных образовательных выставках. Например, МИСИС - Ганновер. В следующем году они запланировали участие в 8-ми выставках Подготовка кадрового резерва – Активная подготовка кадрового резерва. ВШЭ заявляет о списке из 350 человек. Резерв отбирается, выращивается и материально поддерживается. В ВШЭ по 35 т.р. Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 12

13 Лучшие практики университетов TOP-15 Массовые онлайн курсы (MOOC) – Вузы заключают договоры на подготовку MOOC со специализированными организациями. Уровень планируемых курсов - очень высок (не банальные видеолекции). Устроенные конкурсы – Есть вузы, в которых все конкурсные процедуры по программе уже проведены осенью. Исполнители всех мероприятий известны. Стимулирование деятельности Управлением вузом – МИСИС две недели назад пригласили из бизнеса директора проектного офиса. – В ННГУ проректор - иностранец Автоматизированные системы управления – Есть вузы, в которых уже введены в действие комплексные системы автоматизации и мониторинга деятельности вузы, причем автоматизированы очень многие области деятельности: учебная, научная, закупочная и т.п. Доступ ко всей информации имеется через личный кабинет на портале вуза Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов 13