Проект «Школьный двор моей мечты.» Коррекционная школа – интернат VIII вида г. Малмыж, Кировская область. - презентация

1 Проект «Школьный двор моей мечты.» Коррекционная школа – интернат VIII вида г. Малмыж, Кировская область

2 Цель проекта: Обеспечение комплексного подхода в реализации мероприятий по благоустройству школьной территории для создания эстетически привлекательного пространства возле школы с целью формирования гражданской, творчески активной, физически здоровой личности.

3 Задачи проекта: создание благоприятных условий для отдыха, оздоровления школьников; вовлечение обучающихся, педагогических работников в совместную общественно-значимую деятельность по благоустройству школьной территории, повышение и развитие инициативы ученических коллективов по улучшению внешнего вида и эстетического состояния школьного двора; активное использование сооружений школьной территории для активизации досуговой физкультурно-оздоровительной, культурно- массовой и экологической деятельности с целью формирования духовного и социального здоровья обучающихся, профилактики асоциального поведения, правонарушений, безнадзорности; повышение экологической грамотности воспитанников.

4 посильность задач для реализации поставленной цели; реальность ее решения; материальные затраты при ее выполнении; школьный двор в проекте озеленения должен выглядеть как единое целое; в композицию следует включить деревья, пеньки, которые растут на территории; использовать различные виды художественного оформления: садовые скамейки, вазы – цветочницы, каскадная клумба. Требования к проекту

5 Этапы реализации проекта: Организационный (февраль – март 2013 год); Подготовительный( март, апрель); Практический ( май, июнь, июль, август); Заключительный (сентябрь, октябрь).

6 - преобразование школьного участка; - реализация творческих находок, способствующих личному росту каждого участника проекта; - создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта; - проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых.

7 Если ребенок вложил частицу своей души и нашел в этом труде личную радость, он уже не сможет стать злым, недобрым человеком. В.А.Сухомлинский

8 Схема благоустройства территории школы.

9 Требования, предъявляемые к цветнику детской площадки Растения не должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом, не должны иметь никаких плодов и ягод. Высаживая цветы на детской площадке, лучше использовать яркие, жизнерадостные цвета. При оформлении клумб брать низкорослые сорта цветов. Рекомендуемый перечень растений: агератум, астра, ромашка, хоста, львиный зев, ипомея, петуния, полынь декоративная, бархатцы, тюльпаны.

10 Варианты дизайна: «Каскадная клумба» Используемые растения: Петуния Вероника Лапчатка Ромашка Хоста

11 Используемые растения: Агератум Вербена Годеция Сальвия Миксбордер

12 Цветущая клумба «Солнышко лучистое» Циния Львиный зев Бархатцы Вероника Полынь декоративна я

13 … и результат будет! Наш школьный двор будет хорош и прекрасен, В нём яркие клумбы,дорожки вокруг. Наш школьный двор будет цветами украшен, И создан трудами маленьких рук. В нём каждый цветочек будет к солнцу стремиться, Искрящийся смех раздастся здесь вдруг, Ведь в жизни мы сможем успеха добиться, Когда всё красивым будет вокруг!

14 Самое главное – постараться…

15 Наши оригинальные композиции:

16 Наши руки не для скуки

17 Путешествие по нашему дворику Если руки не ленивы, если мы трудолюбивы- Всё получится у нас! Что же нужно предпринять, чтоб засеять и убрать? Чтоб чего-нибудь добиться, надо нам чуть потрудиться !

18 При творческой и созидательной работе на учебно- опытном участке и на пришкольной территории прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине, развивается чувство прекрасного.