Эпиграф урока : Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. ( Л. Н. Толстой ) - презентация

1

2 Эпиграф урока : Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. ( Л. Н. Толстой )

3 Образовательные : - вывести формулы квадратов суммы и разности двух чисел ; Развивающие : учебному пртственное отношение к деятельности, высокой познавательной активности и самостоятельности ; - воспитывать интерес к математике как - вывести формулы квадратов суммы и разности двух чисел ; - сформировать умение учащихся практически применять эти формулы для упрощения выражений, рационального вычисления числовых выражений. Развивающие : - развивать логическое мышление, внимание, память, сообразительность, культуру математической речи и культуру общения. Воспитывающие : - воспитывать ответственное отношение к деятельности, высокой познавательной активности и самостоятельности ; - воспитывать интерес к математике как учебному предмету через современные технологии преподавания ; - воспитывать чувство. Образовательные : - знать формулы квадратов суммы и разности двух чисел ; - сформировать умение учащихся практически применять эти формулы для упрощения выражений, рационального вычисления числовых выражений. Развивающие : - развивать логическое мышление, внимание, память, сообразительность, культуру математической речи и культуру общения. - воспитывать ответственное отношение к деятельности, высокой познавательной активности и самостоятельности ; - воспитывать интерес к математике как учебному предмету через современные технологии преподавания ; - Воспитывающие : - воспитывать ответственное отношение к деятельности, высокой познавательной активности и самостоятельности ; - воспитывать интерес к математике как учебному предмету через современные технологии преподавания ; - воспитывать чувство ответственности. Цели урока

4 Устный счёт. Организационный момент. Исследовательская работа. Работа с сигнальными карточками. Историческая страничка. Применение формул сокращённого умножения. Физминутка. Домашнее задание. Итоги урока..

5

6 Работаем устно НАЙДИТЕ УДВОЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ 6ab 2xy 2a и 3b 0,5x и 4y 2mn 0,4m и 5n

7 49

8

9 Квадрат первого выражения Удвоенное произведение первого выражения на второе Квадрат второго выражения итог 99

10 1) 2)

11 Квадрат суммы двух выражений равен Квадрат разности двух выражений равен

12 РАБОТАЕМ В КЛАССЕ. 812( а, б, в ) стр.157 Проверяем :

13

14 Древнегреческий математик, автор знаменитого трактата «Начала», посвященного элементарной геометрии, теории чисел. Оказал огромное влияние на развитие математики.

15 815( а, б,) 817( а, б )

16 =

17

18 Домашнее задание. п.32 стр ( а, б, в ); 814( а, б, в, г );816

19

20

21

22

23 Евклид (ΙΙΙ в. до н. э.)

24

25

26