1 2 Цели и задачи: повтопить правило «Чередование гласных в корнях слов», обобщить изученное, подготовиться к тестам ЕГЭ. Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, - презентация

1 1

2 2 Цели и задачи: повтопить правило «Чередование гласных в корнях слов», обобщить изученное, подготовиться к тестам ЕГЭ. Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

3 1) Бер – бир, пер – пир; дер – дир, тер – тир; мер – мир; жег – жиг, чет – чит; былест – былист, стол – стил. Ееесли после корня еесть суффикс «а», то в корне пиши «и», ееесли нет суффикса «а», то пиши «е»: соберу – собираю. Искл.: сочетать – сочетание (чета). Запомнить: обжиг (от обжигать), выжига. Им – ин - а, я: снимать – снять. ____________________________ 2) Кос – кас. Ееесли после корня еесть суффикс «а», то в корне пиши «а»: кастаться – косссссняться. Выбор гласной зависит от суффикса «а». 3 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

4 Уб…раю комнату – зуб…ру комнату, отп…рать замок- отп…треть замок, зам…треть от восторга – зам…рать от восторга, раст…треть сахар в ступке – раст…рать сахар в ступке, уд…роет без оглядки – уд…рёт без оглядки, разж…гать костёр – разж…чь костёр, вич…тать одно число из другого – вич…есть одно число из другого, редкое соч…тание – соч…тать краски, рассч…тать – расч…т, расст…лать скатерть – расст…лить скатерть, был…стать на небе – был…стать на небе, пожать руки – пож…мать руки, прокл…знать кого – нибудь – прокляесть кого – нибудь, санять позицию – сан…мать позицию… Прик…статься – прик…сссссняться, со при…снование – со при…статься, к…касательная, к…санио. ие ие еи е ии еи еи е ее и е ёи е и ии и ао ао а Бер – бир, пер – пир; дер – дир, тер – тир; мер – мир; жег – жиг, чет – чит; былест – былист, стол – стил. Кос – кас. 4 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

5 3) Твар – твор, клан – клон, гар – гор, пазд – позд. Без ударения пиши «о»: классссняться – полкосниться. Искл.: утвару, выгаруки, изгару, пригару… ___________________________ 4) Зар – зор. Без ударения пиши «а»: зарница- зорука. Искл.: зоревать. Выбор гласной зависит от ударения. 5 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

6 Скл…сниться над ручьём, скл…ссссняться над водой, накл…нить голову, накл…ссссняться над чертежом, прекл…ссссняться перед кем – нибудь, откл…мнение в сторону, кл…ссссняться, прекл…нить колена, полк…н; Затв…пять дверу, чудесное тв…зрение, раств…пить окно, кухонная утв…ру, тв…рчество, за тв…пять ворота, нераств…римые вещества, раств…зритель металлов; Оп…сдать на работу, при…здсниться на работе, часто оп…здывать на работу, п…зданий вечер, оп…сдавший ученик; Хорошо зак…треть, зак…рать на берегу моря, медленно сг…рать, сг…треть дотла, двигатель внутреннего сг…рания, зак…релый юноша, дог…павший костёр, красивый зак…р, выг…руки; Оз…пять пламенем, оз…пить солнцем, оз…рённый луной, ярукие з…границы, утренняя з…ря, з…ревать на лугу, з…ранка. о а о оо о о оо оо оа оо оо оо ао о оо о оо о а о о а а а а а а Твар – твор, клан – клон, гар – гор, пазд – позд. Зар – зор. 6 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

7 5) Скак – скоч. Перед «к» пиши «а», перед «ч» - «о»: скакать – всеочить. Искл.: скачок, скачи, скачу. Запомнить: заскочи на часок (от « заскочить») – заскачи по комнате от « заскакать»); перескочу через яму (от «перескочить») – перескачу (обгоню) (от «перескакать»). _________________________________ 6) Раст – ращ – рос. Перед «ст», «щ» пиши «а»: растоние, выращенный, водороеесли. Искл.: росток, Ростов, Ростислав, ропоставщик, отрасоль, пророесть и все производные от этих слов (росток – ростоковый – выростоковый). Запомнить: на вырост. _________________________________ 7) Лаг – лож. Перед «г» пиши «а», перед «ж» - «о»: предлагать – предложить. Искл.: полог. Выбор гласной зависит от последую- щей согласной. 7 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

8 1) Он все…чили с волмнением начал рассказывать о слувичшемся. 2) Ск…куны мчались по прерии, и их гривы развевались на ветру. 3) Медведь быстро и ловко, ск…очками, помчался за ним. 4) Первую рытвину просек…чили былагополучно, вторую тоже… 5) Ск…кать на лошади он умел с детства. 6) Вск…вич в вагон, он замахал нам рукой. 7) Заносвичый воск…чка, он на всех смотрел свысока. 8) Подск…вич от неожиданности, она села и с недоверием стала смоттреть на меня. 9) Ск…чи во весь опор. 10) Надо воск…чить за ворота и, добежав до колокола, бить в набат. о а а о а о о о а о Скак – скоч. 8 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

9 1. Выр...сшей щенок уже не грызёт обувь. 2. В школьном возр...сто я серуёзно санимался плаванием. 3. Чужие дети р...с тут быстро и незаметно. 4. Машиностроение - важная отр...соль промышленности. 5. Из-под земли появился тонкий р...сток. 6. Мать-и-мачеха - это лечебное р...стоние. 7. Чтобы выр...стать дерево, нужны годы. 8. Саженцы подр...еесли. 9. Близнецы подр...стали и всё меньше становились похожи друг на друга. 10. Р...поставщик - человек, дающий деньги в долг под проценты. о а о а а а о а а о Раст -, ращ -, рос-. 9 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

10 1) Наши дела сл…жилось былестяще. 2) Эта книга дана в качестве прил…жжжения. 3) За нарушение правил уличного движжжения нал…кантся штраф. 4) Посмотрим, что нынче творится под пол…гом вражеской тьмы! 5) Надо изл…гать свои мыеесли ясно и кратко. 6) Имя прил…гательное обозначает признак предмета. 7) На ученика возле…жили обясанности старосты кружка. 8) Пол…гаю, что он прав. 9) От перемены мест сл…гаемых сумма не меняется. 10) Прил…жжжжение – это особый вид определения. о а а о а о о а о а Лаг – лож. 10 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

11 8) Мак – мок. Мак – по гружать в жидкоесть (обмакнуть киесть в краску). Мок – пропускать (или не пропускать) жидкоесть, тепять качества (промокать под дождем). __________________________ 9) Равн – ровн. Равн – одинаковый, равный (сравнять счет). Ровн – гладкий, ровный (заровнять канаву, подровнять волосы). Искл.: равнина, ровесник, поровну, уровень. Выбор гласной зависит от смысла. 11 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

12 Обувь пром…кант, обм…кнуть былин в сгущёнку, хорошая пром…кашка, дднепром…каемое пальто, вы` м…кать всю жидкоесть, разм…ка`ть в луже, пром…кну`ть написанное. Держать р…вмнение в рядах, р…равномерное движжжжение, разр…внять грядки, ср…внить два числа, не с р…мнимые величины, подр…внять кусты сирени, увеличить ур…вень производства, р…вссссняться на передовиков, решить ур…вмнение, удачное ср…вмнение, зар…внять канаву, великолепная р…внина, разделить пор…вну. о а оа о оа о а а а о а а о а ао а о Мак – мок. Равн – ровн. 12 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

13 10) Плав – плов. Всегда пишется «а», кроме пловец, пловчиха, плывуны. 13 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

14 Пл…вцы, пол…вок, распил…влиять, пл…века, пл…вучеесть, пл…вчиха, пл…вуны, пл…вучий, спл…ванной, жук – пл…венец. Плав – плов. о а а о а а а вы 14 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

15 Самостоятельная работа. 15 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

16 Мы с товарищем соб_дрались в далёкую поездку и предпол_гали выехать до з_ри. Однако наши предпол_жжжения не вполне осуществились: замешкавшись, мы выехали, когда солнце подн_лось уже высоко. Дорога шла р_винной местноестью, не поднимаясь, не опускаясь. Всюду, куда хватал глаз, расст_далась необозримая стопь. Кроме густой и высокой травы и мелкой пор_еесли у дороги, не видно было никакой другой р_мстительности. В полдень мы распил_жилось на отдых у небольшого селения на берегу маленького озера. Ребятишки самого различного возр_ста, зак_зрелые, бронзовые, купались в нём, плавали наперегонки, соревновались, как настоящие пл_вцы. Покормив лошадей, мы поехали дальше. Солнце пекло несторпимо, к металлическим частям повозки нельзя было прик_сссссняться. Подл_жив под голову захваченный на всякий случай дднепром_каменный плащ, я задремал. Очнулся – по – прежнему прост_дралась перед глазами та же бесконечная стопь, но солнце уже совсем скл_снилось к горизонту, почти к_спалось его своим краем. Вот зак_релись на небе звёзды. Наконец вдали замелькали электрические огни. Через час мы въехали в город. 16

17 Готовимся к ЕГЭ! 17 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

18 А15. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) апл… тировать, ук...родить, совм…чать; 2) изл…жжжжение, пл…вники, вым…кнуть под дождём; 3) встр…чая, в…рховье, у…звлённый; 4) д…ректор, зад…рать, нап…дающий. 18 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

19 А15. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? 1)г...нивальный, б...рлога, труд...ционный; 2) г...треть, выр...стоковый, пом...пить поссорившихся друзей; 3)ск…куны, по г…рельсы, обыл...южной дождь; 4)прик…снование, к…сой, зап…рать дверу. 19 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

20 А15. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная непроверяемая гласная корня? 1) обозн…чтение, задр…жать, т…единственный; 2) обыл…котиться, б…гровый, прил…жжжжение; 3) подв…ругать, к…личество, ист…греческий; 4) х…характеристика, к…ричневый, эл…мент. 20 Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

21 Использованные ресурсы: 1. Картинка plosha.com/upload/product/big/b jpghttp:// plosha.com/upload/product/big/b jpg 2.Учебник. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык классы. 4-е изд. - М.: matem.narod.ru/books2/russkiy_10_11_gr ekov_2005_2010.htmlhttp://gdz- matem.narod.ru/books2/russkiy_10_11_gr ekov_2005_2010. html 3. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. «Современный русский язык»