Цель: Помочь учащимся в осмыслении важнейшего нравственного понятия «совесть» Выполнила: учитель математики Алексеева Т.А. - презентация

1 Цель: Помочь учащимся в осмыслении важнейшего нравственного понятия «совесть» Выполнила: учитель математики Алексеева Т.А.

2 «Совесть это наш внутренний судья». П.А. Гольбаха

3 Обдумайте высказывания В ком стыд, в том и совесть (русс. Пословица) Совесть – это когтистый зверь, скребущий сердце. (Л. Ландау) Совесть! Без тебя нет во мне ничего возвышающего меня над животными. (Ж.Ж. Руссо)

4 Чего, по-вашему, надо стыдиться в жизни? И почему? Бедности своих родителей? Неряшливого вида? Аккуратной, но не модной одежды? Пренебрежения к окружающим? Грубости по отношению к людям? Высокомерия? Чего-то еще?

5 «Надо, чтобы человек поступал правильно, по совести не тогда, когда его смотрят, его слышат, могут похвалить, а когда никто не видит и не узнает об этом». А.С. Макаренко

6 «Нравственная дилемма»

7 В школьном коридоре Вадим нашел кошелек, в котором, как оказалось, было 20 рублей. Кроме Вадима, в коридоре никого не было. Как, вы думаете, он должен поступить?

8 Накануне урока биологии Володе позвонил одноклассник Сергей, отсутствовавший на уроке, чтобы узнать у него домашнее задание. Володя ответил, что ничего не задали, хотя на самом деле сам не записал домашнее задание. На уроке Сережу спросили, а он не ответил. В итоге – «2». О своем звонке Володе Сережа ничего не сказал, а Сережа тоже промолчал. Оцените действия мальчиков.

9 Вспомните о таком случае вашей жизни, когда вы обидели друга или близкого человека, и он вас про­ стил. Как вы себя чувствовали, какой была ваша реакция?

10 Совесть - это нравственный ориентир человека, его душевный компас, который предупреждает о недопустимости тех или иных, часто очень соблазнительных, действий и наказывает мучениями за неправильно сделанный выбор.

11 Давайте посоветуем не только другу, но и себе чаще «разговаривать» со своей совестью, советоваться, постоянно «будить» ее, чтобы потом не раскаиваться. Мини - итоги Выбор поступков всегда имеет определенные последствия, как для окружающих, так и лично для человека. А за последствия приходится отвечать. Выбор и ответственность взаимосвязаны. Человеку приходится самому решать, как поступить и самому нести ответственность за свой выбор.

12 Можно ли развивать свою совесть?

13 Совесть, благородство и достоинство Вот оно святое наше воинство. Протяни ему свою ладонь, За него не страшно и в огонь. Лик его высок и удивителен. Посвяти ему свой краткий век. Может, и не станешь победителем, Но зато умрешь как человек. Совесть, благородство и достоинство... Булат Окуджава

14 итоги классного часа Что нового вы узнали, обсуждая эту тему? Что помог понять классный час? Над чем задумались впервые?