Числовая информация 2 класс. Повторение.Тест.Вариант 1 Информацию можно закодировать только с помощью алфавитного письма?(да, нет) Алфавитное письмо и. - презентация

1 Числовая информация 2 класс

2 Повторение.Тест.Вариант 1 Информацию можно закодировать только с помощью алфавитного письма?(да, нет) Алфавитное письмо и иероглифы служат для кодирования информации?(да, нет) В состав компьютерного алфавита входят только буквы русского и английского алфавитов?(да, нет)

3 Тест(продолжение)вариант 1 Описание в виде текста можно преобразовать в рисунок?(да, нет) Продолжи примеры Источником информации могут быть животные,…..,…….

4 Тест.Вариант 2 Информацию можно закодировать только с помощью рисуночного письма.(да, нет) Рисуночное письмо и иероглифы служат для кодирования информации.(да, нет) Описание в виде текста для человека является источником информации.(да, нет)

5 тест.(продолжение).Вариант 2 Описание в виде текста для человека является источником информации.(да, нет) Продолжи примеры. Компьютерный алфавит содержит буквы….,……

6 Числовая информация

7 Числовая информация Как вы думаете,с помощью чего может быть представлена числовая информация? Откройте учебник стр.70 Рассмотрите внимательно таблицу. Каждая цифра имеет свое название (имя).Прочитайте текст ниже таблицы.

8 Изменяется ли смысл текста,если использовать обозначения в виде цифр вместо текстовой формы записи числа? Слово «число» связано со словом «вычислитель»Считать люди научились давно,а вот цифры появились не сразу. Какие знаки используют для записи арифметических действий?

9 Задание Страница 72, таблица о Ване. В таблице информация дана в числовой форме, а мы преобразовали и закодировали ее в устную, текстовую. Изменился ли смысл?

10 Задание Откройте учебник на странице 73 (нумерация домов). Обратите внимание на четные и нечетные числа-номера домов.

11 итог Для записи числовой информации в математике используют цифры 0,1….9,знаки математических действий, специальные знаки. Числовую информацию удобно располагать в таблице. Числом можно обозначить количество и порядковый номер. Числовую информацию можно преобразовывать(кодировать) в текстовую и наоборот.

12 Практическая работа Клавиатурный тренажер

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22